Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 11530

Título

Eplan para el aula de Automatización Eléctrica - 2ª edición

Centro

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

IES Virgen del Pilar Zaragoza

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO

Horas presenciales

24:00

Horas no presenciales

6:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2022-23

Inicio inscripción

24/05/2023

Fin inscripción

06/06/2023

Inicio actividad

23/06/2023

Fin actividad

29/06/2023

Criterios de inscripción

Dentro de estos grupos se aplicarán los criterios habituales de selección: primero funcionarios ordenados por antigüedad en el cuerpo y segundo funcionarios interinos ordenados por puntuación en la lista en la que están en activo en la actualidad. DOS PLAZAS POR CENTRO.

Listado de criterios de inscripción

1 - Profesorado funcionario de carrera de las esp. 125 (SEA), 112 (OFM) y 206 (IE) de los centros que han recibido licencias EPLAN este curso
2 - Profesorado funcionario interino de las esp. 125 (SEA), 112 (OFM) y 206 (IE) de los centros que han recibido licencias EPLAN este curso
3 - Resto de profesorado de FP de centros sostenidos con fondos públicos (concertados) que han recibido licencias este curso
4 - Profesorado funcionario de carrera de las esp. 125 (SEA) , 112 (OFM) y 206 (IE) de centros con licencias Eplan del curso pasado
5 - Profesorado funcionario interino de las esp. 125 (SEA), 112 (OFM) y 206 (IE) de los centros con licencias EPLAN del curso pasado
6 - Resto de profesorado de las especialidades 125 (SEA), 112 (OFM) y 206 (IE).

Contenidos

CONTENIDOS POR SESIONES
23-Junio D&iacute;a 1 (5 horas 9h-14h):&nbsp;
Primeros pasos para crear un proyecto
Configuraci&oacute;n. Directorios de trabajo
Plantilla. Propiedades
Estructura del proyecto
Tipos de p&aacute;gina
Dise&ntilde;o basado en s&iacute;mbolos
Dise&ntilde;o basado en dispositivos.
26-Junio D&iacute;a 2 (5 horas 9h-14h):
Referencias cruzadas
Puntos de interrupci&oacute;n de potencial
Elementos exteriores: bornas, mangueras (cables).
Desarrollo de 3 ejercicios basicos de complejidad creciente.&nbsp;
27-Junio D&iacute;a 3 (5 horas 9h-14h):
Macros
Creaci&oacute;n de s&iacute;mbolos
Trabajo con borneros
Trabajo con PLCs: LOGO!, S7-1214C
Ejercicio: Control de cinta transportadora mediante PLC.
28-Junio D&iacute;a 4 (5 horas 9h-14h):
Personalizaci&oacute;n del cajet&iacute;n
DataPortal, insertar dispositivo desde epz
Electroneum&aacute;tica
ProPanel
Ejercicio: Control de cinta transportadora mediante PLC y variador de velocidad.
29-Junio D&iacute;a 5 (4 horas 9h-13h):
Numeraci&oacute;n de conexiones
Generar evaluaciones: Crear planos de listado de cables, bornes, etc
Salvaguardar proyecto.
ePulse
Trabajo personal (6 horas):&nbsp;
- Instalar y configurar la versi&oacute;n educativa de Eplan que podr&aacute;n instalar los alumnos en su casa.
- Adaptar los ejemplos desarrollados durante el curso a los materiales existentes en cada centro educativo, as&iacute; como personalizar el cajet&iacute;n con el logotipo del centro.
&nbsp;
Durante el curso se plantea desarrollar una serie de ejercicios de complejidad creciente, que cubran pr&aacute;cticas reales a desarrollar en los m&oacute;dulos relacionados con Automatizaci&oacute;n Industrial.&nbsp;Los contenidos podr&aacute;n adaptarse a algunas necesidades espec&iacute;ficas del profesorado participante.&nbsp;
&nbsp;
Esta actividad de formaci&oacute;n contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, contribuye a que puedas alcanzar los siguientes niveles en las competencias del Marco Com&uacute;n de Referencia de la Competencia Digital Docente. (para m&aacute;s informaci&oacute;n puede visitar este enlace)
&nbsp;
1.1:A2 &nbsp;// &nbsp;1.2: -&nbsp; // &nbsp;1.3:A1 &nbsp;// &nbsp;1.4:A2&nbsp; // &nbsp;1.5:A2
2.1: -&nbsp; // &nbsp;2.2:B1 &nbsp;// &nbsp;2.3: -
3.1:B1 &nbsp;// &nbsp;3.2: - // &nbsp;3.3: -&nbsp; // &nbsp;3.4: -
4.1: -&nbsp; // &nbsp;4.2: -&nbsp; // &nbsp;4.3: -
5.1:-&nbsp; // &nbsp;5.2:-&nbsp; // &nbsp;5.3: A1
6.1: - &nbsp;// &nbsp;6.2:- &nbsp;// &nbsp;6.3: - &nbsp;// &nbsp;6.4: - &nbsp;// &nbsp;6.5: -
&nbsp;

Destinatarios

Profesorado de FP de las familias profesionales ELE e IMA

Objetivos

Competencias Digitales

Participante

1 Compromiso profesional

1.1 Comunicación organizativa - A2

1.3 Práctica reflexiva - A1

1.4 Desarrollo profesional digital continuo - A2

1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital - A2

2 Contenidos digitales

2.2 Creación y modificación de contenidos digitales - B1

3 Enseñanza y aprendizaje

3.1 Enseñanza - B1

5 Empoderamiento de los estudiantes

5.3 Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje - A1

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

23/06/2023 9:00

Duración

5:00

Lugar

IES Virgen del Pilar Zaragoza

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

26/06/2023 9:00

Duración

5:00

Lugar

IES Virgen del Pilar Zaragoza

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

27/06/2023 9:00

Duración

5:00

Lugar

IES Virgen del Pilar Zaragoza

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

28/06/2023 9:00

Duración

5:00

Lugar

IES Virgen del Pilar Zaragoza

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

29/06/2023 9:00

Duración

4:00

Lugar

IES Virgen del Pilar Zaragoza

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

Esta actuaci&oacute;n est&aacute; financiada con fondos del Ministerio de Educaci&oacute;n y Formaci&oacute;n Profesional y cofinanciada Fondo Social Europeo Plus.
&nbsp;
Dado que todas las comunicaciones se hacen a trav&eacute;s del correo electr&oacute;nico, es muy importante&nbsp;tener actualizado el correo electr&oacute;nico que uses habitualmente en el apartado de datos personales&nbsp;del Docente de PADDOC. ----------------------------------------------------------- El curso de 30 horas se desarrollar&aacute; en 5 sesiones presenciales con una duraci&oacute;n de 24 h y un trabajo personal de 6 horas a realizar por cada alumno/a consistente en adaptar los ejemplos gen&eacute;ricos desarrollados en el curso a las necesidades espec&iacute;ficas de cada centro y seguir el proceso de instalaci&oacute;n de la versi&oacute;n educativa del alumno, para posteriormente poder asistirles&nbsp;cuando lo hagan. ------------------------------------------------------------------ Se recuerda a todos los admitidos que han de tramitar la solicitud de autorizaci&oacute;n para actividades de&nbsp;formaci&oacute;n en la plataforma PADDOC, siempre que el horario de la misma coincida con el horario&nbsp;lectivo.&nbsp;&ldquo;La Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, establece en su art&iacute;culo 14 punto 3 que la asistencia ser&aacute;&nbsp;obligatoria en las fases presenciales como m&iacute;nimo al 85% de la duraci&oacute;n total de las mismas. Los&nbsp;partes de asistencia firmados individualmente o validados telem&aacute;ticamente por los coordinadores, los&nbsp;diarios de sesiones y las actas de reuniones ser&aacute;n instrumentos utilizados para comprobar y dejar&nbsp;constancia de este extremo.&rdquo; &ldquo;Siguiendo el criterio que establece la Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, en su Cap&iacute;tulo II, art&iacute;culo&nbsp;9, punto 4, se sancionar&aacute; a quien no inicie o complete la actividad sin causa justificada. Ser&aacute; causa&nbsp;justificada la baja m&eacute;dica o una urgencia sobrevenida&rdquo;.

Coordinación

LATORRE USAN, M.SOLEDAD (slatorre@cifpa.aragon.es)

Asesoría

LATORRE USAN, M.SOLEDAD (slatorre@cifpa.aragon.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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