Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 15758

Título

ROBOTS DE SUELO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL (TERUEL MAÑANAS)

Centro

C.Profesorado ÁNGEL SANZ BRIZ (TERUEL)

Lugar de celebración

C.Profesorado ÁNGEL SANZ BRIZ (TERUEL)

Ámbito

Provincial (Teruel)

Modalidad

TALLER

Horas presenciales

3:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2024-25

Inicio inscripción

07/10/2024

Fin inscripción

04/11/2024

Inicio actividad

08/11/2024

Fin actividad

08/11/2024

Contenidos

Destinatarios

Profesorado de Educación Infantil y Primaria

Objetivos

Comprender los conceptos fundamentales del pensamiento computacional y su relevancia en la educaci&oacute;n actual. Familiarizarse con los principios clave del pensamiento computacional, como la descomposici&oacute;n, el reconocimiento de patrones, la abstracci&oacute;n y el dise&ntilde;o de algoritmos. Identificar y comprender las diferentes dimensiones del pensamiento computacional, como la resoluci&oacute;n de problemas, la creatividad y la colaboraci&oacute;n. Adquirir habilidades para incorporar el pensamiento computacional en la planificaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de actividades educativas. Conocer la relaci&oacute;n entre la Ley Org&aacute;nica de Modificaci&oacute;n de la Ley Org&aacute;nica de Educaci&oacute;n (LOMLOE) y la integraci&oacute;n del pensamiento computacional en el curr&iacute;culo. Acceder a recursos y contenido digital que respalde la ense&ntilde;anza del pensamiento computacional y la rob&oacute;tica en el aula. Realizar actividades desenchufadas que no requieran dispositivos electr&oacute;nicos para promover el pensamiento computacional. Aprender a integrar el pensamiento computacional utilizando recursos y materiales de aula disponibles. Desarrollar habilidades para abordar y resolver problemas utilizando enfoques basados en el pensamiento computacional. Familiarizarse con los principios clave del pensamiento computacional, como la descomposici&oacute;n, el reconocimiento de patrones, la abstracci&oacute;n y el dise&ntilde;o de algoritmos. Adquirir habilidades para incorporar el pensamiento computacional en la planificaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de actividades educativas. Impulsar el uso de la rob&oacute;tica en el aula con robots de suelo como Talebot, True True y VInci Bot Reconocer los componentes b&aacute;sicos de un robot de suelo y su funcionamiento. Adquirir destrezas &uacute;tiles en la pr&aacute;ctica docente relacionadas con la rob&oacute;tica educativa que repercutan directamente en el alumnado.

Competencias Digitales

Participante

1 Compromiso profesional

1.1 Comunicación organizativa - A2

1.3 Práctica reflexiva - A1

1.4 Desarrollo profesional digital continuo - A2

1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital - A2

2 Contenidos digitales

2.1 Búsqueda y selección de contenidos digitales - A2

3 Enseñanza y aprendizaje

3.1 Enseñanza - A2

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

08/11/2024 10:00

Duración

3:00

Lugar

C.Profesorado ÁNGEL SANZ BRIZ (TERUEL)

Tipo

General

Coordinación

SANZ ARMUNIA, DANIEL ANDRES (sanzarmunia@gmail.com)

Asesoría

SANZ ARMUNIA, DANIEL ANDRES (sanzarmunia@gmail.com)

Centro de Profesorado

C.Profesorado ÁNGEL SANZ BRIZ (TERUEL)

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Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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