Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 17399

Título

Iniciación a actividades Desenchufadas

Centro

C.Profesorado DE MONZÓN (MONZON)

Lugar de celebración

Centro de Profesorado de Monzón

Ámbito

Centro de Profesorado

Modalidad

JORNADAS

Horas presenciales

2:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2024-25

Inicio inscripción

13/11/2024

Fin inscripción

27/11/2024

Inicio actividad

28/11/2024

Fin actividad

28/11/2024

Contenidos

Destinatarios

Docentes de la etapa de educación infantil y primaria

Objetivos

- Comprender los conceptos fundamentales del pensamiento computacional y su relevancia en la educaci&oacute;n actual. - Familiarizarse con los principios clave del pensamiento computacional, como la descomposici&oacute;n, el reconocimiento de patrones, la abstracci&oacute;n y el dise&ntilde;o de algoritmos. Identificar y comprender las diferentes dimensiones del pensamiento computacional, como la resoluci&oacute;n de problemas, la creatividad y la colaboraci&oacute;n. - Adquirir habilidades para incorporar el pensamiento computacional en la planificaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de actividades educativas. - Conocer la relaci&oacute;n entre la Ley Org&aacute;nica de Modificaci&oacute;n de la Ley Org&aacute;nica de Educaci&oacute;n (LOMLOE) y la integraci&oacute;n del pensamiento computacional en el curr&iacute;culo. - Acceder a recursos y contenido digital que respalde la ense&ntilde;anza del pensamiento computacional y la rob&oacute;tica en el aula. - Realizar actividades desenchufadas que no requieran dispositivos electr&oacute;nicos para promover el pensamiento computacional. - Aprender a integrar el pensamiento computacional utilizando recursos y materiales de aula disponibles. - Desarrollar habilidades para abordar y resolver problemas utilizando enfoques basados en el pensamiento computacional. - Explorar c&oacute;mo los juegos de mesa pueden ser utilizados para desarrollar habilidades de pensamiento computacional y resoluci&oacute;n de problemas. - Familiarizarse con los principios clave del pensamiento computacional, como la descomposici&oacute;n, el reconocimiento de patrones, la abstracci&oacute;n y el dise&ntilde;o de algoritmos. - Adquirir habilidades para incorporar el pensamiento computacional en la planificaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de actividades educativas.

Competencias Digitales

Participante

1 Compromiso profesional

1.1 Comunicación organizativa - A2

1.3 Práctica reflexiva - A1

1.4 Desarrollo profesional digital continuo - A2

1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital - A2

2 Contenidos digitales

2.1 Búsqueda y selección de contenidos digitales - A2

3 Enseñanza y aprendizaje

3.1 Enseñanza - A2

3.3 Aprendizaje entre iguales - A2

5 Empoderamiento de los estudiantes

5.3 Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje - A1

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

28/11/2024 16:30

Duración

18:30

Lugar

Centro de Profesorado de Monzón

Tipo

Asesoramiento externo

Coordinación

CAMPO GARCIA, JOAQUIN MAXIMO (joaquincampo@cpmonzon.com)
ESCRIBA RALUY, MELANIA (melaesra@gmail.com)

Asesoría

ESCRIBA RALUY, MELANIA (melaesra@gmail.com)

Centro de Profesorado

C.Profesorado DE MONZÓN (MONZON)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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