DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado
Departamento de Educación, Cultura y Deporte
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Plan de mi Centro
Actividades del Plan
Datos de la Actividad
Datos de la Actividad nº 17474
Título
PNL (programación neurolingüística) en la escuela. Primer acercamiento
Centro
C.Profesorado DE SABIÑÁNIGO (SABIÑANIGO)
Lugar de celebración
C. Profesorado DE SABIÑÁNIGO (SABIÑANIGO)
Ámbito
Centro de Profesorado
Modalidad
JORNADAS
Horas presenciales
3:00
Horas no presenciales
0:00
Plazas
20
Año del Plan de Formación
2024-25
Inicio inscripción
10/02/2025
Fin inscripción
03/03/2025
Inicio actividad
05/03/2025
Fin actividad
05/03/2025
Contenidos
<ol> <li>Introducción a la PNL- programación neurolingüística</li> <li>Definición de PNL<br>3. La esencia de la PNL: el cambio.<br>4. La denominación.<br>5. Presuposiciones de la PNL: principios básicos<br>6. Rapport: las conductas y su calibración<br>7. Canales de aprendizaje.</li> </ol> <p>Metodología:<br>Se trabaja en pequeños grupos de 2 o 3 personas para la realización de las<br>dinámicas de PNL, y, posteriormente, con la colaboración y reflexión del grupo<br>se facilitará la reflexión teórica.</p>
Destinatarios
Docentes de centros públicos del ámbito del Centro de Profesorado de Sabiñánigo.
Objetivos
<p>• Conocer los orígenes y las presuposiciones de la PNL.<br>• Trabajar los diferentes canales de aprendizaje.<br>• Situar al docente como una persona que disfruta del aprendizaje<br>constante.<br>• Activar la necesidad del cambio para abrazar el éxito de los alumnos<br>• Ser consciente de nuestras creencias que bloquean el éxito</p>
Competencias Digitales
El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.
Sesiones
Fecha y Hora
05/03/2025 16:30
Duración
3:00
Lugar
SABIÑÁNIGO
Tipo
Asesoramiento externo
Observaciones
<p><strong>Ponentes:</strong></p> <p> </p> <p><strong>Isabel Pellicer y Mónica Arruebo</strong>. Desde Sien7e os invitamos a un acercamiento a uno de los modelos más<br>depurados y rigurosos acerca de cómo las personas pensamos y sentimos, de<br>cómo podemos aprovechar nuestros recursos , cómo comunicarnos de forma<br>eficiente y lograr entendimientos fáciles y respetuosos con los demás; La PNL.</p> <p><br>A menudo damos por sentado que las otras personas están pensando y<br>viendo el mundo de una forma similar a como nosotros lo hacemos a partir<br>de ahí, cuando algo no encaja, empezamos a enfadarnos o decepcionarnos y a<br>criticar o juzgar al otro; o bien a culpabilizamos.</p> <p> </p> <p><strong>Requisitos para la certificación: </strong></p> <p><br>Asistencia y participación. Para la obtención del certificado se requiere la participación activa y una asistencia mínima del 85% de acuerdo con la ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario.</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>Gastos de desplazamiento:</strong></p> <p><br>No se abonarán gastos de desplazamiento por asistencia a actividades del Plan de Formación permanente del profesorado y de formación profesional convocadas por los Centros de formación del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Aragón, CAREI, CARLEE, CATEDU y CIFPA. </p>
Coordinación
RUIZ GALVEZ, ELENA (eruiz@formacionsabi.es)
Asesoría
RUIZ GALVEZ, ELENA (eruiz@formacionsabi.es)
Centro de Profesorado
C.Profesorado DE SABIÑÁNIGO (SABIÑANIGO)
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