Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 17979

Título

Seminario Provincial para Profesionales de la Orientación Educativa

Centro

C.Profesorado ANA ABARCA DE BOLEA (HUESCA)

Lugar de celebración

IES Pirámide (Huesca)

Ámbito

Provincial (Huesca)

Modalidad

SEMINARIO

Horas presenciales

12:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2024-25

Inicio inscripción

11/02/2025

Fin inscripción

28/02/2025

Inicio actividad

28/02/2025

Fin actividad

16/05/2025

Contenidos

<ul>
<li>Protocolos y estrategias de intervenci&oacute;n para la atenci&oacute;n a la diversidad.</li>
<li>Bienestar emocional y su impacto en la convivencia escolar.</li>
<li>Prevenci&oacute;n y abordaje de la violencia verbal y f&iacute;sica en adolescentes.</li>
<li>Detecci&oacute;n y gesti&oacute;n del trauma en el alumnado.</li>
<li>Experiencias y buenas pr&aacute;cticas en orientaci&oacute;n educativa.</li>
</ul>
&nbsp;
SESIONES&nbsp;
&nbsp;
Sesi&oacute;n I: Protocolos de actuaci&oacute;n en la atenci&oacute;n a la diversidad
&nbsp;
Fecha: Viernes, 28 de febrero Horario: De 10:00 a 14:00 Modalidad: Presencial en el Centro de Profesorado (retransmisi&oacute;n en streaming a trav&eacute;s de Meet)
Temas:
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Aplicaci&oacute;n de protocolos en funci&oacute;n de la tipolog&iacute;a de ACNEAEs:
o &nbsp; Necesidades Educativas Especiales (NEE): discapacidad sensorial, f&iacute;sica, intelectual, pluridiscapacidad, trastornos del desarrollo (conducta, autismo, salud mental, lenguaje, retraso global del desarrollo).
o &nbsp; Retraso madurativo.
o &nbsp; Trastornos del lenguaje y la comunicaci&oacute;n: fonol&oacute;gico, fluidez, comunicaci&oacute;n social.
o &nbsp; TDAH y dificultades de aprendizaje: d&eacute;ficit de atenci&oacute;n, dislexia, discalculia, capacidad intelectual l&iacute;mite.
o &nbsp; Altas capacidades: superdotaci&oacute;n, talentos simples o complejos, precocidad intelectual.
o &nbsp; Incorporaci&oacute;n tard&iacute;a: con o sin desconocimiento grave de la lengua.
o &nbsp; Condiciones personales o historia escolar: salud f&iacute;sica o emocional, adopci&oacute;n, acogimiento, medidas judiciales, deportistas, altas capacidades art&iacute;sticas.
o &nbsp; Vulnerabilidad socioeducativa: desventaja social, econ&oacute;mica, cultural, absentismo escolar.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Trabajo en subgrupos seg&uacute;n cada categor&iacute;a para el an&aacute;lisis y aplicaci&oacute;n de protocolos.
&nbsp;
&nbsp;
Sesi&oacute;n II: Bienestar emocional, convivencia escolar y prevenci&oacute;n de la violencia
&nbsp;
Fecha: Viernes, 14 de marzo Horario: De 10:00 a 14:00 Modalidad: Presencial en el Centro de Profesorado (retransmisi&oacute;n en streaming a trav&eacute;s de Meet)
Temas:
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Estrategias para la gesti&oacute;n emocional en adolescentes.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Experiencias innovadoras en la promoci&oacute;n del bienestar emocional.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reflexi&oacute;n sobre la mejora del clima escolar a trav&eacute;s de la educaci&oacute;n emocional.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Factores de riesgo y protecci&oacute;n en conductas violentas en adolescentes.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Estrategias para la prevenci&oacute;n y detecci&oacute;n temprana de la violencia escolar.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Protocolos de actuaci&oacute;n ante situaciones de violencia verbal y f&iacute;sica.
&nbsp;
Sesi&oacute;n III: Abordaje del trauma en adolescentes
&nbsp;
Fecha: Viernes, 16 de mayo Horario: De 10:00 a 14:00 Modalidad: Presencial en el Centro de Profesorado (retransmisi&oacute;n en streaming a trav&eacute;s de Meet)
Temas:
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Impacto del trauma en el desarrollo emocional y acad&eacute;mico.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Identificaci&oacute;n de se&ntilde;ales de trauma en el alumnado.
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Estrategias de intervenci&oacute;n y acompa&ntilde;amiento desde la orientaci&oacute;n educativa.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Destinatarios

Profesionales de la orientación educativa en las etapas de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

Objetivos

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

28/02/2025 10:00

Duración

4:00

Lugar

IES Pirámide (Huesca)

Tipo

General

Fecha y Hora

14/03/2025 10:00

Duración

4:00

Lugar

IES Pirámide (Huesca)

Tipo

General

Fecha y Hora

16/05/2025 10:00

Duración

4:00

Lugar

IES Pirámide (Huesca)

Tipo

General

Observaciones

Coordinación

LASIERRA PEREZ, SAUL (atencionaladiversidad@cphuesca.es)

Asesoría

LASIERRA PEREZ, SAUL (atencionaladiversidad@cphuesca.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado ANA ABARCA DE BOLEA (HUESCA)

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DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Datos de la Actividad