Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 18102

Título

Empodera a tu alumnado en la FP. Área 5. Nivel A2 en CDD. (5ª Edición)

Centro

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

Modalidad online a través de la plataforma virtual.

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO A DISTANCIA

Horas presenciales

0:00

Horas no presenciales

10:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2024-25

Inicio inscripción

26/02/2025

Fin inscripción

11/03/2025

Inicio actividad

31/03/2025

Fin actividad

11/04/2025

Criterios de inscripción

La selección de admitidos se llevará a cabo en función de los criterios establecidos y por orden de inscripción.

Listado de criterios de inscripción

1 - Profesorado que está trabajando en centros sostenidos con fondos públicos que imparten FP

Contenidos

1. ACCESIBILIDAD E INCLUSI&Oacute;N.
&nbsp; &nbsp;-&nbsp; Uso de la accesibilidad en materiales multimedia. &nbsp; &nbsp;-&nbsp; Uso de la accesibilidad en sistemas operativos. &nbsp; &nbsp;-&nbsp; Aplicaciones y herramientas.
&nbsp;
2. ATENCI&Oacute;N A LAS DIFERENCIAS PERSONALES EN EL APRENDIZAJE.
 3. COMPROMISO ACTIVO DEL ALUMNADO CON SU PROPIO APRENDIZAJE.
 4. EMPODERAMIENTO DEL ALUMNADO EN LA FP.
&nbsp;
Esta actividad de formaci&oacute;n contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente.Concretamente, contribuye a que puedas alcanzar los siguientes niveles en las competencias del Marco Com&uacute;n de Referencia de la Competencia Digital Docente.
&nbsp;
1.1: A2 // 1.2: A2 // 1.3: A1 // 1.4: A2// 1.5: A2
2.1: - // 2.2: - &nbsp;// 2.3: -
3.1: - // 3.2: - // 3.3: - // 3.4: -
4.1: - // 4.2: - // 4.3: -
5.1: A2 // 5.2: A2 // 5.3: A2
6.1: - // 6.2: - // 6.3: - // 6.4: - // 6.5: -
&nbsp;
&nbsp;

Destinatarios

Profesorado que imparte docencia en ciclos formativos de Formación Profesional.

Objetivos

Competencias Digitales

Participante

1 Compromiso profesional

1.1 Comunicación organizativa - A2

1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional - A2

1.3 Práctica reflexiva - A1

1.4 Desarrollo profesional digital continuo - A2

1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital - A2

5 Empoderamiento de los estudiantes

5.1 Accesibilidad e inclusión - A2

5.2 Atención a las diferencias personales en el aprendizaje - A2

5.3 Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje - A2

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Observaciones

Esta actuaci&oacute;n est&aacute; financiada con fondos del Ministerio de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deporte y cofinanciada por Fondo Social Europeo Plus.
 Dado que todas las comunicaciones se hacen a trav&eacute;s del correo electr&oacute;nico, es muy importante tener actualizado el correo electr&oacute;nico que uses habitualmente en el apartado de datos personales del Docente de PADDOC.
&nbsp;
Este curso CDD en formato online con tutorizaci&oacute;n personalizada de tareas est&aacute; enfocado a docentes que busquen ser m&aacute;s eficaces en el uso de herramientas digitales para el proceso de empoderamiento del alumnado y en la accesibilidad del mismo. Este curso online conlleva la realizaci&oacute;n tutorizada de un test y una tarea. Para certificar ser&aacute; necesario superar el citado test y la tarea en la fecha indicada.
La plataforma educativa a utilizar es AEDUCAR-CIFPA. https://cifpa.aeducar.es/ &nbsp;. Las personas admitidas recibir&aacute;n las credenciales para el acceso a la misma.
&nbsp;
Con el fin de preservar la adecuada atenci&oacute;n educativa al alumnado, las actividades de formaci&oacute;n permanente del profesorado se realizan con car&aacute;cter general fuera del horario de atenci&oacute;n directa al alumnado.
------------------------------------------------------------------ Se recuerda a todos los admitidos que han de tramitar la solicitud de autorizaci&oacute;n para actividades de formaci&oacute;n en la plataforma PADDOC, siempre que el horario de la misma coincida con el horario lectivo. &ldquo;La Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, establece en su art&iacute;culo 14 punto 3 que la asistencia ser&aacute; obligatoria en las fases presenciales como m&iacute;nimo al 85% de la duraci&oacute;n total de las mismas. Los partes de asistencia firmados individualmente o validados telem&aacute;ticamente por los coordinadores, los diarios de sesiones y las actas de reuniones ser&aacute;n instrumentos utilizados para comprobar y dejar constancia de este extremo.&rdquo;
 &ldquo;Siguiendo el criterio que establece la Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, en su Cap&iacute;tulo II, art&iacute;culo 9, punto 4, se sancionar&aacute; a quien no inicie o complete la actividad sin causa justificada. Ser&aacute; causa justificada la baja m&eacute;dica o una urgencia sobrevenida&rdquo;.
&nbsp;

Coordinación

GARCIA ARNEDO, FELIX (fgarcia@cifpa.aragon.es)

Asesoría

GARCIA ARNEDO, FELIX (fgarcia@cifpa.aragon.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Datos de la Actividad