DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado
Departamento de Educación, Cultura y Deporte
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Plan de mi Centro
Actividades del Plan
Datos de la Actividad
Datos de la Actividad nº 18560
Título
Seminario COFO CP La Almunia 25-26
Centro
C.Profesorado DE LA ALMUNIA (ALMUNIA DE DOÑA GODINA (LA))
Lugar de celebración
CP LA ALMUNIA
Ámbito
Centro de Profesorado
Modalidad
SEMINARIO
Horas presenciales
15:00
Horas no presenciales
0:00
Plazas
44
Año del Plan de Formación
2025-26
Inicio inscripción
18/02/2026
Fin inscripción
02/03/2026
Inicio actividad
24/09/2025
Fin actividad
31/05/2026
Contenidos
<p><strong>PRIMERA SESIÓN 24 DE SEPTIEMBRE DE 2025</strong></p> <p>Presentación del Jefe de Unidad, Álvaro Yagües <br>Presentación del Plan de Formación de Equidad por parte de Dorotea Pérez<br>Presentación del equipo del CP de La Almunia<br>Información institucional, convocatoria de los planes de formación<br>Información CDD<br>Otras informaciones de interés</p> <p> </p> <p>MÓDULO I: Contexto de la formación en Aragón y en el ámbito del Centro de Profesorado María de Ávila.</p> <p>El Centro de Profesorado (contexto, equipo, líneas de actuación y canales de difusión).<br>III Plan Marco de Formación del Profesorado de Aragón.<br>Convocatoria de los Planes de Formación en los centros sostenidos con fondos públicos de Aragón curso 25-26: líneas formativas, fechas, modalidades y sus características principales, personas responsables...<br>Funciones de las personas coordinadoras de formación (COFO) de centros en Aragón.<br>Uso de la plataforma DOCEO.<br>Difusión de actividades formativas, programas y proyectos existenten en la red de formación. <br> </p> <p>MÓDULO II: Liderazgo en los procesos formativos.</p> <p>Figura de la persona COFO y sus funciones: de rol del "gestor" al de "líder pedagógico" y "equipo impulsor".<br>Herramientas para la detección de necesidades formativas.<br>Claves y estrategias para impulsar y coordinar la formación e innovación en los centros educativos. <br>Toma de decisiones informadas como marco para el diseño de los planes de formación.<br>Cómo convertir una actividad formtiva puntual en una cultura y línea de centro.<br>La observación y mentorización entre iguales como estrategias formativas.<br>Canales para la gestión de la comunicación: dentro del caustro, coordinación centros educativos- Centro de Profesorado, COFO- personas coordinadoras de actividad, Departamentos de Formación e Innovación y/o equipos impulsores, etc.<br>Herramientas para el seguimiento y evaluación de la formación de centro de forma colaborativa. Uso de la memoria final como herramienta de reflexión y mejora. </p> <p> </p> <p>MÓDULO III: STEAM</p> <p>Claves, estrategias y propuestas pedagógicas para la implementación del enfoque STEAM.<br>Experiencias y ejemplos de centros y proyectos STEAM.<br> </p> <p>MÓDULO IV: BUENAS PRÁCTICAS DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS</p> <p> <br>1. Experiecias de buenas prácticas en el diseño gestión y seguimiento de planes de formación, proyectos y programas de innovación desarrollados en los centros. </p> <p>2. Impuso de redes de centros educativos.</p>
Destinatarios
Personas COFO de los centros educativos del ámbito del Centro de Profesorado de La Almunia
Objetivos
<p>Capacitar a las personas coordinadoras de formación de centros (COFO) en estrategias para la gestión estratégica, pedagógica y administrativa de la formación e innovación, teniendo en cuenta las líneas principales del III Plan Marco de Formación del Profesorado de Aragón, las funciones de las personas COFO y la Convocatoria de los Planes de Formación de Centro para el curso 2025- 2026. <br>Facilitar estrategias y herramientas para la detección de necesidades formativas, el diseño y seguimiento de los planes de formación de centro. <br>Impulsar la toma de decisiones informadas y la vinculación del diseño de los Planes de Formación con los planes de mejora de los centros. <br>Impulsar la coordinación del Centro de Profesorado con las personas COFO de los centros adscritos a nuestro ámbito. <br>Visibilizar buenas prácticas de liderazgo de Departamentos y equipos de Formación e Innovación de centros educativos. <br>Visibilizar buenas prácticas de centros educativos en la implentación de planes de formación y diversos programas y proyectos de innovación.<br>Impulsar la creación de redes de colaboración intercentros que estén trabajando en las mismas líneas de formación e innovación. <br> </p>
Competencias Digitales
El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.
Sesiones
Fecha y Hora
24/09/2025 10:00
Duración
3:00
Lugar
ONLINE
Tipo
Asesoramiento externo
Fecha y Hora
04/03/2026 9:30
Duración
4:00
Lugar
PRESENCIAL
Tipo
General
Fecha y Hora
15/04/2026 9:30
Duración
4:00
Lugar
PRESENCIAL
Tipo
General
Fecha y Hora
06/05/2026 9:30
Duración
4:00
Lugar
PRESENCIAL
Tipo
General
Observaciones
<p>Esta actividad está diseñada de forma coordinada entre todos los Centros de Profesorado de la provincia de Zaragoza y adaptada a cada contexto.</p> <p>1ª SESIÓN (24 septembre): Diseño de Planes de Formación de centro y otras informaciones generales. </p> <p> </p> <p>2ª SESIÓN (4 marzo): Liderazgo en los procesos formativos. </p> <p>9:30- 10:00 CONÉCTATE E INFORMACIONES GENERALES.</p> <p>III Plan Marco de Formación del Profesorado.<br>Proyecto PAIDEA.<br>10:00 - 11:00 PONENCIA "Claves para ejercer un liderazgo eficaz en el impulso de la formación y la innovación en los contextos educativos". Ponente: Xavier López (ex director de la Escuela Octavio Paz de Barcelona y actual director del CPR y Servicios Educativo del Baix Llobregat 5).</p> <p>11:00- 11:30 Pausa - Café.</p> <p>11:30- 12:30 INSPÍRATE: Espacios de Buenas prácticas en Planes/Proyectos de Formación de centros educativos de Aragón.</p> <p>12:30- 13:30 ENRÉDATE: Espacios de reflexión - acción y creación de redes (por líneas formativas).</p> <p> </p> <p>3ª SESIÓN(15 abril): Impulso del enfoque STEAM.</p> <p>9:30- 10:00 CONÉCTATE E INFORMACIONES GENERALES.</p> <p>10:00 - 11:00 PONENCIA (a concretar).</p> <p>11:00- 11:30 Pausa - Café.</p> <p>11:30- 12:30 INSPÍRATE: Espacios de Buenas prácticas STEAM.</p> <p>12:30- 13:30 ENRÉDATE: Espacios de reflexión - acción y creación de redes para el impulso del enfoque STEAM.</p> <p> </p> <p>4ª SESIÓN (6 de mayo): Evauación y cierre de los Planes de Formación.</p> <p>(A determinar la estructura de la sesión). Contenidos:</p> <p>Claves para el cierre y evaluación de los Planes de Formación y las actividades formativas.<br>Diseño y solicitud de actividades anticipadas para e siguiente curso.<br>Espacios de encuentro y buenas práctica con otras personas COFO y las asesorías del CP.<br> </p> <p>CERTIFICACIÓN:</p> <p>Para la obtención del certificado en la actividad será necesaria la participación activa y una asistencia mínima del 85%, de acuerdo con la ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario.</p>
Coordinación
PIAZUELO RODRIGUEZ, MARCOS (mpiazuelo@profesoradolaalmunia.com)
Asesoría
PIAZUELO RODRIGUEZ, MARCOS (mpiazuelo@profesoradolaalmunia.com)
Centro de Profesorado
C.Profesorado DE LA ALMUNIA (ALMUNIA DE DOÑA GODINA (LA))
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