Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 21393

Título

Seminario Autonómico de Neuroeducación: Asesorías de Centros de Profesorado

Centro

C.Profesorado DE ALCORISA (ALCORISA)

Lugar de celebración

CP Juan de Lanuza. Zaragoza

Ámbito

Autonómico

Modalidad

SEMINARIO

Horas presenciales

10:00

Horas no presenciales

2:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

12/12/2025

Fin inscripción

21/01/2026

Inicio actividad

23/01/2026

Fin actividad

15/04/2026

Contenidos

<ol>
<li>Acercar algunos de los fundamentos de la Neuroeducaci&oacute;n al profesorado y a las personas que ocupamos asesor&iacute;as de formaci&oacute;n.</li>
<li>Mostrar evidencias cient&iacute;ficas sobre algunos de los fundamentos de la Neuroeducaci&oacute;n.</li>
<li>Incitar a la curiosidad sobre el funcionamiento del cerebro en edades tempranas.</li>
<li>Familiarizar al profesorado y las asesor&iacute;as en algunos de los fundamentos a trav&eacute;s de pr&aacute;cticas educativas.</li>
<li>Empoderar al profesorado y a las asesor&iacute;as reconociendo pr&aacute;cticas educativas propias justificadas por evidencias cient&iacute;ficas.</li>
<li>Aplicar de forma sencilla los principios b&aacute;sicos de la neuroeducaci&oacute;n a la pr&aacute;ctica docente a trav&eacute;s de una r&uacute;brica de evaluaci&oacute;n y/o autoevaluaci&oacute;n.</li>
<li>Aprender a elaborar una r&uacute;brica neuroeducativa sencilla, integrando criterios orientados a la neuroeducaci&oacute;n y al aprendizaje significativo.</li>
<li>Fomentar la capacidad de autocr&iacute;tica y autorregulaci&oacute;n docente mediante la evaluaci&oacute;n objetiva de las propias pr&aacute;cticas educativas.</li>
<li>C&oacute;mo funciona mi cerebro. Partes. Am&iacute;gdala.</li>
<li>La importancia del lenguaje en el cerebro.</li>
<li>Los miedos a trav&eacute;s de la Rueda de la Conciencia seg&uacute;n D. Siegel.</li>
<li>Respuestas fisiol&oacute;gicas de mi cuerpo seg&uacute;n la emoci&oacute;n.</li>
<li>El poder de la sonrisa. Neurotransmisores.</li>
<li>La mentalidad de Crecimiento. La frustraci&oacute;n.</li>
<li>Ecolog&iacute;a Emocional.</li>
<li>&iquest;Qu&eacute; hacer para crecer con una buena salud mental?</li>
<li>Funciones ejecutivas.</li>
<li>Resoluci&oacute;n de conflictos desde un punto de vista neurodid&aacute;ctico.</li>
</ol>

Destinatarios

Asesorías de Centros de Profesorado de Aragón.

Objetivos

<ul>
<li>Acercar algunos de los fundamentos de la Neuroeducaci&oacute;n al profesorado y a las personas que ocupamos asesor&iacute;as de formaci&oacute;n.</li>
<li>Mostrar evidencias cient&iacute;ficas sobre algunos de los fundamentos de la Neuroeducaci&oacute;n.</li>
<li>Incitar a la curiosidad sobre el funcionamiento del cerebro en edades tempranas.</li>
<li>Familiarizar al profesorado y las asesor&iacute;as en algunos de los fundamentos a trav&eacute;s de pr&aacute;cticas educativas.</li>
<li>Empoderar al profesorado y asesor&iacute;as reconociendo pr&aacute;cticas educativas propias justificadas por evidencias cient&iacute;ficas.</li>
<li>Aplicar de forma sencilla los principios b&aacute;sicos de la neuroeducaci&oacute;n a la pr&aacute;ctica docente a trav&eacute;s de una r&uacute;brica de evaluaci&oacute;n y/o autoevaluaci&oacute;n.</li>
<li>Aprender a elaborar una r&uacute;brica neuroeducativa sencilla, integrando criterios orientados a la neuroeducaci&oacute;n y al aprendizaje significativo.</li>
<li>Fomentar la capacidad de autocr&iacute;tica y autorregulaci&oacute;n docente mediante la evaluaci&oacute;n objetiva de las propias pr&aacute;cticas educativas.</li>
<li>Conocer algunas pautas para la resoluci&oacute;n de conflictos desde un punto de vista neurodid&aacute;ctico.</li>
<li>Crear una red de asesor&iacute;as que ayude a tanto a asesor&iacute;as como profesorado a llevar la neuroeducaci&oacute;n a las aulas.</li>
</ul>

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

23/01/2026 10:00

Duración

4:00

Lugar

CP Juan de Lanuza. Zaragoza

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

24/02/2026 17:00

Duración

3:00

Lugar

CP Juan de Lanuza. Zaragoza

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

15/04/2026 17:00

Duración

3:00

Lugar

CP Juan de Lanuza. Zaragoza

Tipo

General

Observaciones

<ul>
<li>El desarrollo del seminario tiene un alto componente vivencial. La mayor parte del seminario tendr&aacute; una metodolog&iacute;a activa donde la participaci&oacute;n de las personas asistentes a trav&eacute;s de din&aacute;micas, juegos, etc. ser&aacute; fundamental. Digamos que se optar&aacute; por un aprendizaje inductivo.</li>
<li>&nbsp;&ldquo;La Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, establece en el art&iacute;culo 14 punto 3 que la asistencia ser&aacute; obligatoria en las fases presenciales como m&iacute;nimo al 85% de la duraci&oacute;n total de las mismas. Los partes de asistencia firmados individualmente o validados telem&aacute;ticamente por los coordinadores, los diarios de sesiones y las actas de reuniones ser&aacute;n instrumentos utilizados para comprobar y dejar constancia de este extremo.&rdquo;</li>
<li>Primera ponencia-taller a cargo de Marta Ligioiz. C&aacute;tedra Neuroeducaci&oacute;n Universidad de Barcelona.</li>
<li>Segunda sesi&oacute;n: talleres a cargo de Paloma Rocafull, Gemma S&aacute;nchez, H&eacute;ctor Ben&iacute;tez y Alejando Lolumo.</li>
<li>Tercera sesi&oacute;n: taller a cargo de Samuel Roll&oacute;n y resto de componentes de la comisi&oacute;n organizadora del Seminario.</li>
</ul>

Coordinación

HERRERA HERRERA, SANTIAGO J (alcaniz@formacionalcorisa.es)

Asesoría

HERRERA HERRERA, SANTIAGO J (alcaniz@formacionalcorisa.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado DE ALCORISA (ALCORISA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Datos de la Actividad