Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 21589

Título

Domina el ecosistema de la IA generativa en el aula de FP - Edición tarde (2 ed.)

Centro

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

CIFPA (Centro de innovación para la FP de Aragón)

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO

Horas presenciales

15:00

Horas no presenciales

15:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

21/01/2026

Fin inscripción

01/02/2026

Inicio actividad

17/02/2026

Fin actividad

22/03/2026

Criterios de inscripción

La selección de admitidos se llevará a cabo en función de los criterios establecidos y por orden de inscripción. Para acreditar el nivel CDD, en la inscripción se deberá adjuntar el certificado descargado en Arco Digital.

Si tu especialidad no es una familia profesional indica en el apartado observaciones en qué ciclo formativo de FP impartes docencia.

Listado de criterios de inscripción

1 - Profesorado funcionario de carrera o en prácticas que imparta docencia en FP, que acredita nivel CDD A2 o superior y que no haya realizado cursos de IA con CIFPA.
2 - Profesorado funcionario interino que imparta docencia en FP, que acredita nivel CDD A2 o superior y que no haya realizado cursos de IA con CIFPA.
3 - Resto de profesorado de FP que imparta docencia en centros sostenidos con fondos públicos, que acredita nivel CDD A2 o superior y que no haya realizado cursos de IA con CIFPA.

Contenidos

&nbsp;El curso consta de seis sesiones presenciales con la siguiente estructura:
<ul>
<li>Marco &Eacute;tico y Pensamiento Centrado en el Ser Humano.</li>
<li>Fundamentos y Herramientas de IA.</li>
<li>Herramientas y recursos.</li>
<li>Planteamiento del reto de la sesi&oacute;n.</li>
</ul>
&nbsp;
Sesi&oacute;n n&ordm;1: El despertar a la IA.
Herramientas a trabajar: ChatGPT y Gemini. Contenido: Introducci&oacute;n a la interfaz y funcionamiento de los Modelos de Lenguaje Grandes (LLMs). Principios b&aacute;sicos del prompting.
&nbsp;
Sesi&oacute;n n&ordm;2: La IA como copiloto creativo y los sesgos ocultos.
Herramientas a trabajar: Capacidades de generaci&oacute;n multimedia con modelos multimodales o herramientas espec&iacute;ficas. DALL-E 3, Nano Banana, etc. Contenido: Uso de prompts descriptivos para la creaci&oacute;n de contenido multimedia.
&nbsp;
Sesi&oacute;n n&ordm;3: Conectar el pensamiento: de la infoxicaci&oacute;n a la curaci&oacute;n cr&iacute;tica
Herramientas a trabajar: NotebookLM y Napkin AI. Contenido: Uso de NotebookLM para "conversar" con fuentes propias (PDFs, documentos). Introducci&oacute;n a Napkin AI como herramienta para conectar ideas y generar conocimiento.
&nbsp;
Sesi&oacute;n n&ordm;4: La IA en la evaluaci&oacute;n formativa y la brecha digital.
Herramientas a trabajar: ChatGPT/Gemini y NotebookLM para la creaci&oacute;n de instrumentos de evaluaci&oacute;n. Contenido: Uso de prompts para generar r&uacute;bricas, bancos de preguntas, ejercicios, flashcards. Introducci&oacute;n pr&aacute;ctica al Machine Learning.&nbsp;
&nbsp;
Sesi&oacute;n n&ordm;5: La IA como apoyo al aprendizaje y la evaluaci&oacute;n.
Herramientas a trabajar: GPTs/GEMs para creaci&oacute;n de Bots personalizados. Contenido: Uso de prompts para generar Bots. Otros productos para la evaluaci&oacute;n cont&iacute;nua, la autoevaluaci&oacute;n y la integraci&oacute;n de la IA en el ACBR.
&nbsp;
Sesi&oacute;n n&ordm;6: Mi ecosistema personal de IA y pr&oacute;ximos pasos.
Herramientas a trabajar: repaso de los LLMs (ChatGPT, Gemini, etc.) para el desarrollo profesional. &Iacute;ndices de herramientas de IA estilo&nbsp; Contenido: Uso de los LLMs para resumir art&iacute;culos, buscar tendencias sectoriales y planificar la formaci&oacute;n.
&nbsp;
El resto de horas corresponden con el trabajo individual de los participantes para la resoluci&oacute;n y entrega de los retos planteados en las sesiones.&nbsp;
&nbsp;
Esta actividad de formaci&oacute;n contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, contribuye a que puedas alcanzar los siguientes niveles en las competencias del Marco Com&uacute;n de Referencia de la Competencia Digital Docente.&nbsp;
&nbsp;
1.1: A2 &nbsp;// &nbsp;1.2: A2&nbsp; // &nbsp;1.3: A1 &nbsp;// &nbsp;1.4: B1&nbsp; // &nbsp;1.5: A2
2.1: A2 &nbsp;// &nbsp;2.2: B1&nbsp; // &nbsp;2.3: -
3.1: - // &nbsp;3.2:- &nbsp; // &nbsp;3.3: - // &nbsp;3.4:-&nbsp;
4.1: B1&nbsp; &nbsp;// &nbsp;4.2: A2&nbsp; // &nbsp;4.3: -&nbsp;
5.1: A2&nbsp; &nbsp;// &nbsp;5.2: A2&nbsp; // &nbsp;5.3: -
6.1: - &nbsp;// &nbsp;6.2:- &nbsp;// &nbsp;6.3: - &nbsp;// &nbsp;6.4: - &nbsp;// &nbsp;6.5: -
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Destinatarios

Profesorado que imparta docencia en ciclos formativos de FP, que posea un nivel CDD A2 o superior y que no haya realizado cursos de IA con CIFPA
EN EL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN SERA NECESARIO ADJUNTAR EL CERTIFICADO QUE ACREDITA EL NIVEL CDD DESCARGADO DESDE ARCO DIGITAL

Objetivos

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

17/02/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

CIFPA (Centro de innovación para la FP de Aragón)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

24/02/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

CIFPA (Centro de innovación para la FP de Aragón)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

26/02/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

CIFPA (Centro de innovación para la FP de Aragón)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

03/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

CIFPA (Centro de innovación para la FP de Aragón)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

10/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

CIFPA (Centro de innovación para la FP de Aragón)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

12/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

CIFPA (Centro de innovación para la FP de Aragón)

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

Este curso se compone de 6 sesiones presenciales y la realizaci&oacute;n tutorizada de 6 retos did&aacute;cticos. Para certificar ser&aacute; necesario asistir como m&iacute;nimo al 85% de las sesiones obligatorias y superar los retos propuestos en la fecha indicada.
&nbsp;
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Esta actividad est&aacute; financiada por el Ministerio de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deportes, y cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus, en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formaci&oacute;n, Educaci&oacute;n y Econom&iacute;a Social EFESO.
&nbsp;
Con el fin de preservar la adecuada atenci&oacute;n educativa al alumnado, las actividades de formaci&oacute;n permanente del profesorado se realizan con car&aacute;cter general fuera del horario de atenci&oacute;n directa al alumnado.&nbsp;
Se recuerda a todos los admitidos que han de tramitar en PADDOC la solicitud de autorizaci&oacute;n para actividades de formaci&oacute;n, siempre que el horario de esta coincida con el horario lectivo y con una antelaci&oacute;n m&iacute;nima de siete d&iacute;as h&aacute;biles anteriores al inicio de la actividad de formaci&oacute;n solicitada. Tal y como se recoge en el Art&iacute;culo 2 de la ORDEN ECU/730/2024, de 28 de junio, por la que se modifica la Orden de 19 de febrero de 2013, del Departamento de Educaci&oacute;n, Universidad, Cultura y Deporte, por el que se establece el procedimiento para la asistencia a actividades formativas para el personal docente no universitario que presta sus servicios en centros docentes p&uacute;blicos de la Comunidad Aut&oacute;noma de Arag&oacute;n.
&nbsp;
&ldquo;Seg&uacute;n se establece en la Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, Cap&iacute;tulo II, art&iacute;culo 9, punto 4, se sancionar&aacute; a quien no inicie o complete la actividad sin causa justificada. Ser&aacute; causa justificada la baja m&eacute;dica o una urgencia sobrevenida&rdquo;.
&nbsp;

Coordinación

LATORRE USAN, M.SOLEDAD (slatorre@cifpa.aragon.es)

Asesoría

LATORRE USAN, M.SOLEDAD (slatorre@cifpa.aragon.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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