Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 22073

Título

Formación Recursos LEAN Lab Educativo

Centro

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

CIFPA

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO MIXTO

Horas presenciales

16:00

Horas no presenciales

14:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

13/04/2026

Fin inscripción

26/04/2026

Inicio actividad

25/05/2026

Fin actividad

25/06/2026

Criterios de inscripción

Profesorado de Ciclos de Grado Superior de Transporte y Logística; Automatización y Robótica Industrial; Programación de la producción en fabricación mecánica; Programación de la producción en moldeo de metales y polímeros
Docentes que utilizan en al aula metodologías ágiles

Listado de criterios de inscripción

1. - Profesorado de las familias de Comercio y Marketing ; Fabricación Mecánica; Instalación y Mantenimiento
2. - Docentes que utilizan metodologías ágiles en su aula
3. - Profesorado de otras familias profesionales

Contenidos

Formaci&oacute;n en modalidad online as&iacute;ncrona:
LEAN ( Fundamentos de Lean, valor a&ntilde;adido y despilfarros, eficiencia, mejora continua, gesti&oacute;n de calidad, push y pull; Herramientas principales de Lean)
Caso pr&aacute;ctico del juego de simulaci&oacute;n&nbsp;
&nbsp;
Formaci&oacute;n Presencial
Sesi&oacute;n 1 Introducci&oacute;n. Presentaciones, expectativas Resumen sistema Lean Presentaci&oacute;n del Aula Lean. Muestra del Mecano de elementos f&iacute;sicos. Descripci&oacute;n del Shyncro Game resumido. Preparaci&oacute;n de la Primera Ronda. Experimentar y Descubrir. Jugar la primera ronda Evaluaci&oacute;n cualitativa y cuantitativa de la ronda VSM Sesi&oacute;n 2 Diagnostico VSM. Identificaci&oacute;n despilfarros. Reflexi&oacute;n y dise&ntilde;o de la nueva ronda por los asistentes. Metodolog&iacute;a de mejora continua Jugar la segunda ronda Evaluaci&oacute;n cualitativa y cuantitativa de la ronda Sesi&oacute;n 3 Definici&oacute;n modelo futuro (VSD) o C&eacute;lula de producci&oacute;n o Kanban o Rutas de aprovisionamiento; Milkrun Calidad en la Fuente. Aportar y sistematizar ideas KAIZEN Preparar y jugar la tercera ronda Evaluaci&oacute;n cualitativa y cuantitativa de la ronda. Comparativa Aprendizajes &nbsp;Sesi&oacute;n 4
Aprendizaje de los conceptos de Lean&nbsp; mediante gamificaci&oacute;n a trav&eacute;s del juego LEANLogis4FP ( maletines prestables a los centros educativos)

Destinatarios

Profesorado de familias de Comercio y Marketing; Instalación y Mantenimiento; Fabricación Mecánica. Docentes que utilizan metodologías ágiles en su aula. Profesorado de otras familias profesionales

Objetivos

Competencias Digitales

Participante

1 Compromiso profesional

1.1 Comunicación organizativa - A1

1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional - A2

1.3 Práctica reflexiva - A1

1.4 Desarrollo profesional digital continuo - A2

1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital - A2

3 Enseñanza y aprendizaje

3.1 Enseñanza - A2

3.2 Orientación y apoyo en el aprendizaje - A2

3.3 Aprendizaje entre iguales - A2

3.4 Aprendizaje autorregulado - A2

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

22/06/2026 10:00

Duración

4:00

Lugar

CIFPA

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

23/06/2026 10:00

Duración

4:00

Lugar

CIFPA

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

24/06/2026 10:00

Duración

4:00

Lugar

CIFPA

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

25/06/2026 10:00

Duración

4:00

Lugar

CIFPA

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

Esta formaci&oacute;n se compone de 14 horas de formaci&oacute;n online as&iacute;ncrona para conocer los conceptos de la metodolog&iacute;a Lean ( 25 de mayo al 14 de junio en la plataforma AEDUCAR) y de 16 horas presenciales para poner en pr&aacute;ctica esos conceptos en el entorno real, tal y como se implementan de forma generalizada en la industria. Para certificar es necesario responder los cuestionarios de la formaci&oacute;n as&iacute;ncrona en la plataforma y asistir al 85 % de las horas de las sesiones presenciales.
El enfoque did&aacute;ctico&nbsp; de LeanLab Educativo es un Modelo de Aprendizaje H&iacute;brido Aplicado. Es una metodolog&iacute;a formativa que combina aprendizaje digital previo con sesiones presenciales altamente pr&aacute;cticas, dise&ntilde;ada para maximizar la comprensi&oacute;n, la participaci&oacute;n y la transferencia efectiva del conocimiento al entorno&nbsp;educativo y profesional. En una primera fase, los participantes acceden a p&iacute;ldoras formativas online en formato v&iacute;deo, donde&nbsp;se presentan de manera estructurada los conceptos te&oacute;ricos fundamentales. Este aprendizaje previo permite que cada persona avance a su propio ritmo, optimizando la asimilaci&oacute;n inicial de contenidos&nbsp;y reduciendo el tiempo expositivo en aula. Posteriormente, las sesiones presenciales se orientan completamente a la aplicaci&oacute;n pr&aacute;ctica del&nbsp;conocimiento mediante ejercicios, simulaciones, din&aacute;micas colaborativas y an&aacute;lisis de casos reales. El formador act&uacute;a como facilitador del aprendizaje, ayudando a transformar la teor&iacute;a en competencias&nbsp;operativas.
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Coordinación

SANCHEZ FLORIA, CARMEN (csanchez@cifpa.aragon.es)

Asesoría

SANCHEZ FLORIA, CARMEN (csanchez@cifpa.aragon.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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