Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 22122

Título

Inteligencia Artificial en el Aula: más allá de la Hora del Código y la Hora de la IA

Centro

C.Profesorado ANA ABARCA DE BOLEA (HUESCA)

Lugar de celebración

Online

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO

Horas presenciales

4:00

Horas no presenciales

6:00

Plazas

200

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

08/04/2026

Fin inscripción

13/04/2026

Inicio actividad

14/04/2026

Fin actividad

21/04/2026

Criterios de inscripción

1. Profesorado de centros rurales
2. Resto de docentes

Listado de criterios de inscripción

1 - Profesorado de centros rurales
2 - Resto de docentes de Aragón

Contenidos

Destinatarios

Docentes de centros educativos rurales del Gobierno de Aragón

Objetivos

01. Comprender qu&eacute; es la Inteligencia Artificial Entender los conceptos fundamentales de la IA &mdash;datos, entrenamiento, modelos,&nbsp;predicci&oacute;n&mdash; de forma accesible y aplicada al contexto educativo, sin necesidad de&nbsp;conocimientos t&eacute;cnicos previos.
&nbsp;
02. Reflexionar sobre la era exponencial y su impacto en educaci&oacute;n Tomar conciencia del ritmo de cambio tecnol&oacute;gico actual y de c&oacute;mo afecta a lo que ocurre en&nbsp;las aulas, al alumnado y al rol del docente.
&nbsp;
03. Conocer el cat&aacute;logo de recursos de IA de code.org en espa&ntilde;ol Identificar qu&eacute; cursos y actividades de IA ofrece code.org, entender para qu&eacute; etapa est&aacute;&nbsp;pensado cada uno y saber c&oacute;mo navegar el cat&aacute;logo para encontrar lo m&aacute;s adecuado a su&nbsp;grupo.
&nbsp;
04. Usar recursos de IA de code.org directamente con el alumnado Haber probado los recursos en primera persona &mdash;desde el punto de vista del alumnado&mdash; y&nbsp;ser capaces de planificar su uso en el aula con criterio pedag&oacute;gico.
&nbsp;
05. Gestionar cuentas docentes y hacer seguimiento del alumnado en code.org Crear una secci&oacute;n de clase, asignar recursos de IA y consultar el progreso de los alumnos&nbsp;desde el panel docente de code.org.
&nbsp;
06. Entender qu&eacute; es la IA Generativa y c&oacute;mo acompa&ntilde;ar al alumnado Conocer las diferencias entre IA tradicional e IA generativa, identificar sus posibilidades y&nbsp;limitaciones, y reflexionar sobre c&oacute;mo el docente puede actuar como mediador cr&iacute;tico.
&nbsp;
07. Descubrir herramientas de IA educativas complementarias Conocer herramientas de IA m&aacute;s all&aacute; de code.org, evaluar su adecuaci&oacute;n pedag&oacute;gica y&nbsp;entender los criterios de selecci&oacute;n (privacidad, edad, objetivo de aprendizaje).
&nbsp;
08. Dise&ntilde;ar un primer paso real de integraci&oacute;n de la IA en su aula Ser capaces de concretar, al finalizar el curso, c&oacute;mo, cu&aacute;ndo y con qu&eacute; recurso dar&iacute;an su&nbsp;primer paso con la IA en su contexto real de ense&ntilde;anza.

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

14/04/2026 17:00

Duración

2:00

Lugar

Online

Tipo

General

Fecha y Hora

21/04/2026 17:00

Duración

2:00

Lugar

Online

Tipo

General

Observaciones

Coordinación

PEREZ IBARRO, FRANCISCO JOSE (mentoriadigitalhuesca@cphuesca.es)

Asesoría

PEREZ IBARRO, FRANCISCO JOSE (mentoriadigitalhuesca@cphuesca.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado ANA ABARCA DE BOLEA (HUESCA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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