Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 22242

Título

Inteligencia Artificial en Adobe Suite

Centro

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

IES PILAR LORENGAR (Zaragoza)

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO

Horas presenciales

16:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

27/05/2026

Fin inscripción

07/06/2026

Inicio actividad

22/06/2026

Fin actividad

25/06/2026

Criterios de inscripción

Dentro de estos grupos se aplicarán los criterios establecidos en la normativa vigente y por orden de inscripción.

Listado de criterios de inscripción

1 - Profesorado funcionario de carrera y en prácticas de la especialidad 122 (procesos y productos de artes gráficas) y 223 (producción de artes gráficas)
2 - Profesorado funcionario interino de la especialidad 122 (procesos y productos de artes gráficas) y 223 (producción de artes gráficas)
3 - Profesorado funcionario de carrera y en prácticas de la especialidad 119 (procesos y medios de documentación) y 229 (técnicas y procedimientos de imagen y sonido)
4 - Profesorado funcionario interino de la especialidad 119 (procesos y medios de documentación) y 229 (técnicas y procedimientos de imagen y sonido)
5 - Resto de profesorado que imparte docencia en ciclos formativos de FP en centros sostenidos con fondos públicos

Opciones de inscripción

Solamente te puedes inscribir en dos de las actividades de la oferta formativa propuesta por CIFPA en el mes de Junio. Indica el orden de prioridad elegido para este curso. Recuerda que tienes que realizar esta elección en cada uno de los cursos en los que te inscribas.

Listado de opciones de inscripción

1 - Primera opción

2 - Segunda opción

Contenidos

M&oacute;dulo 1: Fundamentos de IA (1 h)
<ul>
<li>Qu&eacute; es la IA generativa (conceptos clave).</li>
<li>Funcionamiento de modelos como Adobe Firefly.</li>
<li>&Eacute;tica, copyright y uso responsable en educaci&oacute;n.</li>
</ul>
&nbsp;
M&oacute;dulo 2: IA en Photoshop (5 h)
<ul>
<li>Generative Fill (relleno generativo).</li>
<li>Expandir im&aacute;genes con IA.</li>
<li>Eliminaci&oacute;n inteligente de objetos.</li>
<li>Creaci&oacute;n de composiciones desde texto.</li>
<li>Mejora autom&aacute;tica de im&aacute;genes.</li>
</ul>
&nbsp;
M&oacute;dulo 3: IA en Illustrator (4 h)
<ul>
<li>Texto a gr&aacute;ficos vectoriales.</li>
<li>Generaci&oacute;n de patrones con IA.</li>
<li>Recolocaci&oacute;n autom&aacute;tica.</li>
<li>Creaci&oacute;n de iconos y recursos educativos.</li>
</ul>
&nbsp;
M&oacute;dulo 4: IA en InDesign (3 h)
<ul>
<li>Automatizaci&oacute;n de maquetaci&oacute;n.</li>
<li>Generaci&oacute;n de textos asistida por IA.</li>
<li>Integraci&oacute;n con im&aacute;genes generadas.</li>
<li>Plantillas inteligentes.</li>
</ul>
&nbsp;
M&oacute;dulo 5: Integraci&oacute;n did&aacute;ctica (3 h)
<ul>
<li>Dise&ntilde;o de actividades con IA</li>
<li>Evaluaci&oacute;n de trabajos del alumnado</li>
<li>Aprendizaje basado en proyectos (ABP)</li>
<li>Adaptaci&oacute;n a distintas edades y materias</li>
</ul>
&nbsp;

Destinatarios

Profesorado de las familias profesionales ARG e IMS

Objetivos

1. Conocer los fundamentos de la inteligencia artificial generativa y su aplicaci&oacute;n en los procesos de creaci&oacute;n, edici&oacute;n y producci&oacute;n de contenidos visuales mediante herramientas del entorno Adobe. 2. Manejar de forma b&aacute;sica y funcional las utilidades de inteligencia artificial integradas en Adobe Photoshop, Illustrator e InDesign, aplic&aacute;ndolas a la elaboraci&oacute;n de recursos gr&aacute;ficos y compositivos. 3. Desarrollar propuestas visuales y materiales gr&aacute;ficos asistidos por inteligencia artificial, combinando criterios t&eacute;cnicos, est&eacute;ticos y comunicativos adecuados a distintos fines educativos y profesionales. 4. Analizar las implicaciones &eacute;ticas, legales y did&aacute;cticas derivadas del uso de la inteligencia artificial, con especial atenci&oacute;n a la autor&iacute;a, el copyright y el uso responsable de los contenidos generados. 5. Integrar las herramientas de inteligencia artificial de Adobe en el dise&ntilde;o de actividades y proyectos de aula, favoreciendo metodolog&iacute;as activas, la creatividad y la mejora de los procesos de ense&ntilde;anza y aprendizaje.

Competencias Digitales

Participante

1 Compromiso profesional

1.1 Comunicación organizativa - A2

1.3 Práctica reflexiva - A1

1.4 Desarrollo profesional digital continuo - A2

1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital - A2

2 Contenidos digitales

2.2 Creación y modificación de contenidos digitales - A2

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

22/06/2026 9:00

Duración

4:00

Lugar

IES PILAR LORENGAR (Zaragoza)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

23/06/2026 9:00

Duración

4:00

Lugar

IES PILAR LORENGAR (Zaragoza)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

24/06/2026 9:00

Duración

4:00

Lugar

IES PILAR LORENGAR (Zaragoza)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

25/06/2026 9:00

Duración

4:00

Lugar

IES PILAR LORENGAR (Zaragoza)

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

Esta actividad est&aacute; financiada por el Ministerio de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deportes, y cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus, en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formaci&oacute;n, Educaci&oacute;n y Econom&iacute;a Social EFESO.
&nbsp;
Con el fin de preservar la adecuada atenci&oacute;n educativa al alumnado, las actividades de formaci&oacute;n permanente del profesorado se realizar&aacute;n con car&aacute;cter general fuera del horario de atenci&oacute;n directa al alumnado.&nbsp;
&nbsp;
Se recuerda a todos los admitidos que han de tramitar en PADDOC la solicitud de autorizaci&oacute;n para actividades de formaci&oacute;n, siempre que el horario de esta conicida con el horario lectivo y con una antelaci&oacute;n m&iacute;nima de siete d&iacute;as h&aacute;biles anteriores al inicio de la actividad de formacion solicitada. Tal y como se recoge en el Art&iacute;culo 2 de la ORDEN ECU/730/2024, de 28 de junio, por la que se modifica la Orden de 19 de febrero de 2013, del Departamento de Educaci&oacute;n, Universidad, Cultura y Deporte, por el que se establece el procedimiento para la asistencia a actividades formativas para el personal docente no universitario que presta sus servicios en centros docentes p&uacute;blicos de la Comunidad Aut&oacute;noma de Arag&oacute;n.
&nbsp;
&ldquo;Seg&uacute;n se establece en la Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, Cap&iacute;tulo II, art&iacute;culo 9, punto 4, se sancionar&aacute; a quien no inicie o complete la actividad sin causa justificada. Ser&aacute; causa justificada la baja m&eacute;dica o una urgencia sobrevenida&rdquo;.

Coordinación

LATORRE USAN, M.SOLEDAD (slatorre@cifpa.aragon.es)

Asesoría

LATORRE USAN, M.SOLEDAD (slatorre@cifpa.aragon.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Datos de la Actividad