Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 22681

Título

Inglés para fines específicos en FP: Inglés profesional GM y GS (4ª Edición)

Centro

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

Sesiones por videoconferecncia

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO

Horas presenciales

12:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2026-27

Inicio inscripción

02/09/2026

Fin inscripción

13/09/2026

Inicio actividad

29/09/2026

Fin actividad

08/10/2026

Criterios de inscripción

Por riguroso orden de inscripción teniendo en cuenta el orden del listado de criterios.

Opciones de inscripción

En el caso de que te inscribas en varios actividades y estas coincidan, indícanos el orden de prioridad de este curso en el que te estás inscribiendo, para tenerlo en cuenta en el proceso de admisión.

Contenidos

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Aterrizando en FP: an&aacute;lisis de necesidades. &iquest;Cu&aacute;les son los primeros pasos para empezar a impartir Ingl&eacute;s T&eacute;cnico? Este tema incluye recursos online y directrices para comprender los contenidos t&eacute;cnicos de la especialidad en la que se encuentra el m&oacute;dulo. Dise&ntilde;ando el curso: dise&ntilde;o, desarrollo, y evaluaci&oacute;n.&nbsp; &iquest;Qu&eacute; tengo que hacer para &lsquo;organizar las clases&rsquo;? En esta unidad, nos movemos desde el dise&ntilde;o y ajuste de las sesiones y temario al calendario escolar, aprovechando oportunidades de mejora durante el desarrollo del curso, y las oportunidades para evaluaci&oacute;n y valoraci&oacute;n del alumnado. Integrando skills a trav&eacute;s de metodolog&iacute;as activas. &iquest;Y ahora qu&eacute; hago en clase? Este tema incluye la integraci&oacute;n de las destrezas comunicativas en la ense&ntilde;anza del Ingl&eacute;s T&eacute;cnico, incluyendo el tratamiento de la mediaci&oacute;n o la participaci&oacute;n en experiencias de Aprendizaje Basado en Retos. Este tema comprender&aacute; varias sesiones de trabajo de las destrezas.
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Destinatarios

Profesorado de la especialidad de inglés que imparte docencia en Formación Profesional

Objetivos

Competencias Digitales

Participante

1 Compromiso profesional

1.1 Comunicación organizativa - A2

1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional - A2

1.4 Desarrollo profesional digital continuo - A2

1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital - A2

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

29/09/2026 16:00

Duración

3:00

Lugar

Sesiones por videoconferecncia

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

01/10/2026 16:00

Duración

3:00

Lugar

Sesiones por videoconferecncia

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

06/10/2026 16:00

Duración

3:00

Lugar

Sesiones por videoconferecncia

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

08/10/2026 16:00

Duración

3:00

Lugar

Sesiones por videoconferecncia

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

Esta actuaci&oacute;n est&aacute; financiada con fondos del Ministerio de Educaci&oacute;n y Formaci&oacute;n Profesional y cofinanciada por Fondo Social Europeo Plus. La Orden ECD/579/2019, de 7 de Mayo, establece en el art&iacute;culo 14 punto 3 que la asistencia ser&aacute; obligatoria en las fases presenciales como m&iacute;nimo al 85% de la duraci&oacute;n total de las mismas, los partes de asistencia firmados individualmente o validados telem&aacute;ticamente por los coordinadores, los diarios de sesiones y las actas de reuniones ser&aacute;n instrumentos utilizados para comprobar y dejar constancia de este extremo." Todas las comunicaciones se hacen a trav&eacute;s del correo electr&oacute;nico. Es muy importante tener actualizada la direcci&oacute;n de correo en DOCEO/PADDOC. Lo puedes modificar en el apartado de datos personales del Docente en la plataforma PADDOC.
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Con el fin de preservar la adecuada atenci&oacute;n educativa al alumnado, las actividades de formaci&oacute;n permanente del profesorado se realizar&aacute;n con car&aacute;cter general fuera del horario de atenci&oacute;n directa al alumnado. Se recuerda a todos los admitidos, que han de tramitar la solicitud de autorizaci&oacute;n para actividades de formaci&oacute;n, tal y como indica la ORDEN ECU/730/2024, de 28 de junio, por la que se modifica la Orden de 19 de febrero de 2013, del Departamento de Educaci&oacute;n, Universidad, Cultura y Deporte, por el que se establece el procedimiento para la asistencia a actividades formativas para el personal docente no universitario que presta sus servicios en centros docentes p&uacute;blicos de la Comunidad Aut&oacute;noma de Arag&oacute;n. " "Art&iacute;culo 2. Solicitudes para actividades de formaci&oacute;n en la Comunidad Aut&oacute;noma de Arag&oacute;n. El personal docente al que le resulta de aplicaci&oacute;n la presente Orden solicitar&aacute; la asistencia a actividades de formaci&oacute;n a trav&eacute;s de la aplicaci&oacute;n PADDOC con la antelaci&oacute;n m&iacute;nima de siete d&iacute;as h&aacute;biles anteriores al inicio de la actividad de formaci&oacute;n solicitada."

Coordinación

ZURIGUEL LOPEZ, ELOY (edzuriguel@cifpa.aragon.es)

Asesoría

ZURIGUEL LOPEZ, ELOY (edzuriguel@cifpa.aragon.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARAGÓN (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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