Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 17094

Título

Teaching Literacy: key strategies to integrate speaking, reading and writing

Centro

C.Profesorado C.ARAG.LENGUAS EXTRANJ.PARA LA EDUCACION (Zaragoza)

Lugar de celebración

CP JUAN DE LANUZA (C. del Buen Pastor, 4, Casco Antiguo, 50003 Zaragoza)

Ámbito

Autonómico

Modalidad

JORNADAS

Horas presenciales

5:30

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2024-25

Inicio inscripción

21/10/2024

Fin inscripción

21/11/2024

Inicio actividad

30/11/2024

Fin actividad

30/11/2024

Criterios de inscripción

Los solicitantes que cumplan los requisitos serán ordenados de acuerdo a los siguientes grupos de prioridad, que deberán hacer constar en el momento de la solicitud en DOCEO: 

1. Profesorado  imparte docencia en 3º ciclo EP (English +Literacy)  y 1º ciclo ESO (Inglés) dentro del programa bilingüe en centros BRITISH COUNCIL. 
2. Profesorado imparte docencia en 3º ciclo EP (English +Literacy)  y 1º ciclo ESO (Inglés) dentro de OTROS PROGRAMAS BILINGÜES. 
3. Profesorado que imparte docencia de English / Literacy en otros ciclos de EP/ ESO dentro de programas bilingües. 

En caso de haber un mayor número de solicitudes que de plazas disponibles, las plazas adjudicarán a los candidatos que cumplan los requisitos, siguiendo los cupos de prioridad descritos, y dentro de estos, siguiendo el orden de inscripción en DOCEO.  Se recomienda que asiste por lo menos 2 profes de cada centro.

Listado de criterios de inscripción

1 - Profesorado imparte docencia en 3º ciclo EP (English +Literacy) y 1º ciclo ESO (Inglés) dentro del programa bilingüe en centros BRITISH COUNCIL.
2 - Profesorado imparte docencia en 3º ciclo EP (English +Literacy) y 1º ciclo ESO (Inglés) dentro de OTROS PROGRAMAS BILINGÜES
3 - Profesorado que imparte docencia de English / Literacy en otros ciclos de EP/ESO dentro de programas bilingües.

Contenidos

Destinatarios

Docentes de lengua inglesa en 3º ciclo Educación Primaria   y 1º ciclo ESO y coordinadores/as en centros bilingües.

Objetivos

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

30/11/2024 9:30

Duración

5:30

Lugar

CP JUAN DE LANUZA (C. del Buen Pastor, 4, Casco Antiguo, 50003 Zaragoza)

Tipo

General

Observaciones

La formaci&oacute;n se impartir&aacute; en ingl&eacute;s. Ponente: <a href="https://www.talk4writing.com/train-with-us/fran-beers/">Francesca Beers,</a> Talk for Writing training consultant. Mas info sobre <a href="https://www.talk4writing.com/">Talk for Writing aqu&iacute;.</a>
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09:30 &ndash; 10.30
Session 1:&nbsp;Welcome + Introduction The importance of reading to support writing
This session will include practical story making and telling activities that strengthen learners&rsquo; oral language through working with short stories.
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10.30 &ndash; 11.30
Session 2 :&nbsp;The Immersion phase &ndash; Storytelling and Mapping&nbsp;SPAG,&nbsp; In this session we will continue to engage in how story telling can support the learning of language in context. We practically explore different ways of teaching vocabulary and sentence construction both orally and written.
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12.00 &ndash; 13.30
Session three:&nbsp;Shared Writing, Toolkits and Boxing Up /&nbsp;The learning environment
As learners, teachers will engage in a shared writing session where we will construct some creative writing in the context of exploring a story. Teachers will also explore, as learners, how to use a story to teach literary features and identify plot patterns and ways in which writers construct stories. In this session we will explore how the physical learning environment can support learners to be successful and independent in using visible prior learning.&nbsp;
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13.30 &ndash; 15.00 Session 4: The Innovation phase /&nbsp;Inventing stories During this session, we will explore how we can make changes to stories to develop both spoken and written language and how we can develop learners as writers. We will explore the importance of using what we have been learning to create new stories. Another, practical session where the teachers will be in the role of the learner as well as reflecting as a teacher.

Coordinación

FORSEY , SARAH JULIA (sjforsey@carleearagon.es)

Asesoría

FORSEY , SARAH JULIA (sjforsey@carleearagon.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado C.ARAG.LENGUAS EXTRANJ.PARA LA EDUCACION (Zaragoza)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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