Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 21559

Título

Código Escuela 4.0: Situaciones de Aprendizaje con actividades desenchufadas (ET Caspe)

Centro

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

Calle Gumá 35, Caspe. Sede del Centro de Profesorado María de Ávila.

Ámbito

Centro de Profesorado

Modalidad

TALLER

Horas presenciales

5:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

21/01/2026

Fin inscripción

04/02/2026

Inicio actividad

10/02/2026

Fin actividad

14/04/2026

Contenidos

Destinatarios

Docentes en activo de Educación Infantil y Primaria en centros educativos del ámbito del Centro de Profesorado María de Ávila, pertenecientes al ET de Caspe.

Objetivos

&nbsp;
Objetivo general Capacitar al profesorado para integrar el pensamiento computacional de forma did&aacute;ctica, contextualizada y coherente con el curr&iacute;culo de Arag&oacute;n, mediante el dise&ntilde;o e implementaci&oacute;n de situaciones de aprendizaje que incluyan actividades desenchufadas, especialmente en las etapas de Educaci&oacute;n Infantil y Primaria. Objetivos espec&iacute;ficos Comprender el papel del pensamiento computacional en el curr&iacute;culo de Arag&oacute;n, identificando su relaci&oacute;n con las competencias clave y los saberes b&aacute;sicos en Educaci&oacute;n Infantil y Primaria. Analizar ejemplos de situaciones de aprendizaje (SdA) que incorporen pensamiento computacional y actividades desenchufadas, reconociendo sus elementos clave, objetivos, metodolog&iacute;a y evaluaci&oacute;n. Conocer y aplicar actividades desenchufadas como estrategia did&aacute;ctica para desarrollar el pensamiento computacional sin necesidad de recursos tecnol&oacute;gicos, adapt&aacute;ndolas a distintos niveles educativos. Dise&ntilde;ar situaciones de aprendizaje propias que integren el pensamiento computacional y actividades desenchufadas, alineadas con el curr&iacute;culo y los principios metodol&oacute;gicos del Programa Escuela C&oacute;digo 4.0. Adaptar las SdA al contexto del aula, teniendo en cuenta la diversidad del alumnado, la etapa educativa y los recursos disponibles en el centro.
Mentorizar al profesorado en su formaci&oacute;n y puesta en pr&aacute;ctica de actividades relacionadas con &nbsp;el pensamiento computacional con actividades desenchufadas. Explorar y utilizar materiales y recursos digitales relacionados con el pensamiento computacional, accediendo a un banco de recursos que facilite la implementaci&oacute;n pr&aacute;ctica en el aula. Fomentar una actitud reflexiva e innovadora en el profesorado respecto al uso del pensamiento computacional como herramienta transversal para el desarrollo de habilidades como la resoluci&oacute;n de problemas, la l&oacute;gica y el pensamiento cr&iacute;tico. 
&nbsp;

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

10/02/2026 16:00

Duración

3:00

Lugar

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

14/04/2026 16:00

Duración

2:00

Lugar

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

Las personas que han realizado el taller de Pensamiento Computacional y actividades desenchufadas para Ed. Infantil y Primaria&nbsp; tienen prioridad en la inscripci&oacute;n de esta actividad.
&nbsp;
<ul>
<li>Participaci&oacute;n: Podr&aacute;n participar un m&aacute;ximo de 2 personas de cada centro educativo. Si hubiera m&aacute;s solicitudes de un mismo centro, se atender&aacute; al orden de inscripcion en la actividad.</li>
<li>Visitas de mentorizaci&oacute;n a los centros educativos: s&oacute;lo se realizar&aacute; una visita a cada centro educativo. Si hay dos docentes del mismo centro participando en la actividad, la visita se realizar&aacute; en la misma fecha para ambos. Se realizar&aacute; una mentorizaci&oacute;n para cada docente. &nbsp;</li>
</ul>
Dependiendo del n&uacute;mero de personas participantes, nos reservamos el derecho a modificar la fecha de la segunda sesi&oacute;n de este taller, ya que entre la primera y la segunda sesi&oacute;n se deben realizar las mentorizaciones en los centros.
&nbsp;
En funci&oacute;n del n&uacute;mero de inscripciones, si una persona participante es admitida en m&aacute;s de un taller de este ciclo de actividades &nbsp;mentorizadas (desenchufadas, robos de infantil y robots de primaria), solo se mentorizar&aacute; en una de ellas a su elecci&oacute;n.

Coordinación

PUYUELO HERNANDEZ, RAQUEL (rpuyuelo@espaciomariadeavila.es)
SERON RAMIREZ, DIEGO (dseron@espaciomariadeavila.es)
NUÑEZ GALAN, ANGEL (anunez@espaciomariadeavila.es)

Asesoría

PUYUELO HERNANDEZ, RAQUEL (rpuyuelo@espaciomariadeavila.es)
NUÑEZ GALAN, ANGEL (anunez@espaciomariadeavila.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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