Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 21700

Título

Desarrollo competencial del sentido espacial en Educación Primaria

Centro

C.Profesorado DE ALCORISA (ALCORISA)

Lugar de celebración

ONLINE

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO

Horas presenciales

10:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

28/01/2026

Fin inscripción

25/02/2026

Inicio actividad

17/03/2026

Fin actividad

26/03/2026

Contenidos

Primera sesi&oacute;n &nbsp;&nbsp; &nbsp;El modelo de Van Hiele sobre el desarrollo del razonamiento geom&eacute;trico. Vinner y la formaci&oacute;n de conceptos.
17 de marzo de 2026
El curr&iacute;culo aragon&eacute;s hace referencia al modelo de Van Hiele como herramienta para el dise&ntilde;o de actividades. &nbsp;Tambi&eacute;n hace referencia a los trabajos de Vinner sobre la formaci&oacute;n de conceptos geom&eacute;tricos en base a ejemplos y contraejemplos en edades tempranas. Durante la sesi&oacute;n, profundizaremos en los ejes fundamentales de ambos marcos te&oacute;ricos, ilustrando su aplicaci&oacute;n mediante ejemplos representativos.&nbsp;
Ponente: V&iacute;ctor Manero Garc&iacute;a&nbsp;
Horario: 16:30 a 19:00&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Segunda sesi&oacute;n&nbsp; La ense&ntilde;anza de la Geometr&iacute;a en el segundo y tercer ciclo de Primaria.&nbsp;
Fecha: 19 de marzo de 2026
Ponente: Mario Escario Gil
Horario: 16:30 a 19:00&nbsp;
&nbsp;En esta sesi&oacute;n revisaremos las claves did&aacute;cticas para abordar el aprendizaje geom&eacute;trico en estos niveles de Primaria. Exploraremos las metodolog&iacute;as, contenidos y destrezas esenciales del sentido espacial, presentando ejemplos de actividades que sit&uacute;an al alumnado como protagonista de su propio proceso de descubrimiento y razonamiento espacial.&nbsp;
&nbsp;
Tercera sesi&oacute;n T&iacute;tulo: Manipular para representar, describir, clasificar y definir figuras planas y tridimensionales
Fecha: 24 de marzo de 2026 &nbsp;
Ponente: V&iacute;ctor Manero Garc&iacute;a
Horario: 16:30 a 19:00
Contenidos: La manipulaci&oacute;n de objetos geom&eacute;tricos es el pilar sobre el que se asienta el sentido espacial en edades tempranas. Esta interacci&oacute;n f&iacute;sica permite pasar al dibujo y la representaci&oacute;n y finalmente descubrir los elementos y propiedades necesarios para describir y clasificar y definir figuras con criterio propio.&nbsp;
&nbsp;
Cuarta sesi&oacute;n&nbsp; &nbsp;Situaciones de aprendizaje en torno al sentido espacial
Fecha: 26 de marzo de 2026 &nbsp;
Ponente: Mario Escario Gil
&nbsp;Horario: 16:30 a 19:00
Contenidos: Exploraremos diversas situaciones de aprendizaje dise&ntilde;adas para movilizar las competencias matem&aacute;ticas del alumnado. A trav&eacute;s de propuestas pr&aacute;cticas, analizaremos c&oacute;mo la visualizaci&oacute;n, el razonamiento y la modelizaci&oacute;n geom&eacute;trica ayudan en la construcci&oacute;n del sentido espacial.&nbsp;

Destinatarios

1 - Coordinadores y coordinadoras de competencia matemática en la etapa de Educación Primaria de centros docentes participantes en el programa ARCOMAT.
2 - Docentes que impartan matemáticas en la etapa de Educación Primaria en centros docentes participantes en el programa ARCOMAT.
3 - Docentes en activo de Educación Primaria en centros sostenidos con fondos públicos de Aragón.
4 - Integrantes de las listas de interinos de Aragón del cuerpo de maestros que no estén en activo.
5 - Alumnado universitario del grado de Magisterio en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza o de la Universidad San Jorge.

Objetivos

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

17/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

ONLINE

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

19/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

ONLINE

Tipo

General

Fecha y Hora

24/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

ONLINE

Tipo

General

Fecha y Hora

26/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

ONLINE

Tipo

General

Observaciones

PONENTES. Mario Escario Gil, V&iacute;ctor Manero Garc&iacute;a y Jos&eacute; Manuel Puig Correas
&nbsp;
IMPORTANTE:&nbsp;
 Esta formaci&oacute;n se desarrolla de manera Online. Para poder realizar de manera pr&aacute;ctica esta formaci&oacute;n es imprescindible conectarse con un dispositivo con c&aacute;mara y micr&oacute;fono. Es esencial mantener la c&aacute;mara encendida durante toda la sesi&oacute;n formativa para que la formaci&oacute;n se pueda llevar a cabo de manera efectiva y para poder certificar. Tambi&eacute;n ser&aacute; obligatorio rellenar el formulario de asistencia que se enviar&aacute; a trav&eacute;s del chat de la videoconferencia durante la sesi&oacute;n.
&nbsp;
Te informamos que todas las comunicaciones se hacen a trav&eacute;s del correo electr&oacute;nico. Es aconsejable que en la plataforma DOCEO figure el correo que uses habitualmente.
&nbsp;
REQUISITOS PARA LA CERTIFICACI&Oacute;N: &nbsp; Asistencia y participaci&oacute;n en la formaci&oacute;n. Para la obtenci&oacute;n del certificado se requiere la participaci&oacute;n activa y una asistencia m&iacute;nima del 85% de acuerdo con la ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificaci&oacute;n y registro de las actividades de formaci&oacute;n permanente del profesorado no universitario.
&nbsp;
PERMISO DE FORMACI&Oacute;N: &nbsp; SE RECUERDA que si la asistencia a esta formaci&oacute;n influye en el normal funcionamiento de la actividad docente, ser&aacute; necesario solicitar el permiso de asistencia a dicha formaci&oacute;n a trav&eacute;s de la plataforma Paddoc, con una antelaci&oacute;n m&iacute;nima de 7 d&iacute;as h&aacute;biles anteriores al inicio de la formaci&oacute;n. Dicha solicitud deber&aacute; ser ratificada posteriormente por la Direcci&oacute;n del Centro Educativo a trav&eacute;s de la aplicaci&oacute;n GEB.(Orden ECD/439/2020 y ECD/441/2020 de 25 de mayo de 2020 del Departamento de Educaci&oacute;n, Universidad, Cultura y Deporte).
&nbsp;
GASTOS DE DESPLAZAMIENTO:
No se abonar&aacute;n gastos de desplazamiento por asistencia a actividades del Plan de Formaci&oacute;n permanente del profesorado y de formaci&oacute;n profesional convocadas por los Centros de formaci&oacute;n del Profesorado de la Comunidad Aut&oacute;noma de Arag&oacute;n, CAREI, CARLEE, CATEDU y CIFPA.

Coordinación

ESCARIO GIL, MARIO (mescariogil@gmail.com)
GRACIA ALBESA, SANTIAGO (santicretas@hotmail.com)

Asesoría

GRACIA ALBESA, SANTIAGO (santicretas@hotmail.com)

Centro de Profesorado

C.Profesorado DE ALCORISA (ALCORISA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

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