Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 21984

Título

LECTO LAB - EXPERIENCIAS INSPIRADORAS (2ª edición): programas y recursos para la enseñanza eficaz de la lectoescritura en E. Infantil y primer ciclo de E. Primaria basadas en evidencias.

Centro

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

Centro de Profesorado María de Ávila (Paseo Reyes de Aragón, 20, Zaragoza)

Ámbito

Autonómico

Modalidad

JORNADAS

Horas presenciales

4:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

100

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

25/02/2026

Fin inscripción

16/03/2026

Inicio actividad

19/03/2026

Fin actividad

19/03/2026

Criterios de inscripción

Selecciona la opción que corresponda.

Listado de criterios de inscripción

1 - Docentes en activo que se inscribieron en la 1ª edición de las jornadas LECTO LAB - EXPERIENCIAS INSPIRADORAS y se quedaron sin plaza, que estén desempeñando sus funciones en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Aragón
2 - Docentes de E. Infantil y E. Primaria, AL, PT, en activo que estén desempeñando sus funciones en centros educativos sostenidos con fondos públicos del ámbito del Centro de Profesorado María de Ávila de Zaragoza.
3 - Docentes en activo que estén desempeñando sus funciones en centros educativos sostenidos con fondos públicos del resto de ámbitos de Aragón en las etapas de E. Infantil, E. Primaria y las especialidades de AL y PT.
4 - Orientadores/as de EOEIPs de Aragón.
5 - Otras personas interesadas en este campo.

Contenidos

Destinatarios

Docentes en activo que estén desempeñando sus funciones en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Aragón que se inscribieron en la 1ª edición de las jornadas LECTO LAB - EXPERIENCIAS INSPIRADORAS y se quedaron sin plaza. 
Docentes de E. Infantil y E. Primaria, AL, PT, en activo que estén desempeñando sus funciones en centros educativos sostenidos con fondos públicos del ámbito del Centro de Profesorado María de Ávila de Zaragoza. 
Docentes en activo que estén desempeñando sus funciones en centros educativos  sostenidos con fondos públicos del resto de ámbitos de Aragón en las etapas de E. Infantil, E. Primaria y las especialidades de AL y PT.
Orientadores/as de EOEIPs de Aragón.
Otras personas interesadas en este campo.

Objetivos

Uno de los campos en el que m&aacute;s controversia se genera en el &aacute;mbito de la educaci&oacute;n es el del aprendizaje de la lectura. Muchas son las discusiones existentes en los equipos docentes acerca de cu&aacute;ndo es realmente el momento para comenzar a mostrar el c&oacute;digo alfab&eacute;tico a los ni&ntilde;os y cu&aacute;les ser&aacute;n las repercusiones que esto tendr&aacute; para ellos/as en el futuro. Otro eje vertebrador de discusi&oacute;n es la metodolog&iacute;a a seguir y su progresi&oacute;n pedag&oacute;gica. Esta formaci&oacute;n pretende mostrar luz en este campo desarrollando los siguientes objetivos:
<ul>
<li>Conocer las investigaciones m&aacute;s recientes respecto a la ense&ntilde;anza de la lectoescritura.&nbsp;</li>
<li>Conocer modelos, m&eacute;todos, programas, actividades y recursos que faciliten la ense&ntilde;anza de la lectoscritura en Educaci&oacute;n Infantil y Educaci&oacute;n Primaria desde un enfoque basado en las evidencias.</li>
<li>Tejer redes de colaboraci&oacute;n entre docentes y centros que est&eacute;n impulsando proyectos y programas para la mejora de la ense&ntilde;anza de la competencia lectora en Educaci&oacute;n Infantil y Educaci&oacute;n Primaria.&nbsp;</li>
</ul>

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

19/03/2026 16:15

Duración

4:00

Lugar

Centro de Profesorado María de Ávila (Paseo Reyes de Aragón, 20, Zaragoza)

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

JUSTIFICACI&Oacute;N DE LA JORNADA:&nbsp;
Esta actividad es una r&eacute;plica de la actividad "Lecto- Lab experiencias inspiradoras" que tuvo lugar el 1&ordm; trimestre del curso 2025- 2026 dentro del Programa formativo Lecto-Lab dise&ntilde;ado por el Centro de Profesorado Mar&iacute;a de &Aacute;vila para dar respuesta a las personas que se quedaron sin plaza en la edici&oacute;n anterior y las demandas formativas mostradas por el profesorado de nuestro &aacute;mbito respecto a la competencia lectora. &nbsp;
Est&aacute; vinculada con cuatro de las l&iacute;neas prioritarias que marca la Convocatoria de los Planes de Formaci&oacute;n de centro para el curso 2025- 2026: 1. Impulso de la competencia ling&uuml;&iacute;stica. 2.Actualizaci&oacute;n de los conocimientos cient&iacute;ficos, did&aacute;cticos y normativos del profesorado relevantes para la mejora del proceso de ense&ntilde;anza y aprendizaje. 3. Fomento de la formaci&oacute;n y la utilizaci&oacute;n de metodolog&iacute;as del aprendizaje basadas en evidencias cient&iacute;ficas, consolidando una cultura cr&iacute;tica sobre la innovaci&oacute;n educativa. 4. Impulso de la mentorizaci&oacute;n y observaci&oacute;n entre iguales y la promoci&oacute;n de proyectos formativos entre centros que tengan intereses o proyectos comunes, preferentemente de&nbsp; car&aacute;cter transversal.
&nbsp;
ESTRUCTURA DE LA JORNADA:&nbsp;
16:15- 16: 25&nbsp; &nbsp; ESPACIO 0: Recepci&oacute;n.
16:30 - 16:35&nbsp; &nbsp; ACOGIDA Y EXPLICACI&Oacute;N DE LA JORNADA.
&nbsp;
16:35- 19:45&nbsp; &nbsp; EXPERIENCIAS INSPIRADORAS.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;16:35- 17:35&nbsp; &nbsp; 1&ordf; experiencia: Programa &ldquo;M&aacute;s que letras&rdquo; (EOEIP 1 de Zaragoza).&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;17:35 - 17:40&nbsp; &nbsp; Mu&eacute;vete (tiempo de transici&oacute;n a otra ponencia).
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;17:40 - 18:40&nbsp; &nbsp; 2&ordf; experiencia: Programa &ldquo;Od&oacute;n ense&ntilde;a a leer&rdquo; (CEIP Od&oacute;n de Buen de Zuera).
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;18:40 - 18:45&nbsp; &nbsp; Mu&eacute;vete (tiempo de transici&oacute;n a otra ponencia).
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;18:45 - 19:45&nbsp; &nbsp; 3&ordf; experiencia: Programas &ldquo;Proconfo, Zalfolecto y Story Champs&rdquo; (CEIP Zalfonada de Zaragoza).&nbsp;
&nbsp;
19:45 - 20:15 &nbsp; ESPACIOS ENR&Eacute;DATE (Espacios de reflexi&oacute;n e intercambio entre las personas ponentes y participantes).&nbsp;
&nbsp;
ADMISI&Oacute;N:&nbsp;
la admisi&oacute;n e ralziar&aacute; siguiendo los criterios de inscripci&oacute;n y el orden de las inscripcions.&nbsp;
&nbsp;
CERTIFICACI&Oacute;N:&nbsp;
Para la obtenci&oacute;n del certificado en la actividad ser&aacute; necesaria la participaci&oacute;n activa y una asistencia m&iacute;nima del 85%, de acuerdo con la ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificaci&oacute;n y registro de las actividades de formaci&oacute;n permanente del profesorado no universitario.

Coordinación

LOPEZ MARCO, ANA BELEN (ablopez@espaciomariadeavila.es)
SALANOVA MUÑOZ, MINERVA (msalanova@espaciomariadeavila.es)

Asesoría

SALANOVA MUÑOZ, MINERVA (msalanova@espaciomariadeavila.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Datos de la Actividad