Datos de la Actividad

Inscribirse

Datos de la Actividad nº 17620

Título

TRAS LAS PUERTAS DE LA MANSIÓN DEL ACANTILADO. POSIBILIDADES DIDÁCTICAS

Centro

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Lugar de celebración

Centro de profesorado María de Ávila (Sala de recursos María Sánchez Arbós"

Ámbito

Provincial (Zaragoza)

Modalidad

TALLER

Horas presenciales

2:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2024-25

Inicio inscripción

27/01/2025

Fin inscripción

24/02/2025

Inicio actividad

25/02/2025

Fin actividad

25/02/2025

Listado de opciones de inscripción

A - Docente de primaria

B - Docente secundaria

C - Otro

Contenidos

EJEMPLOS DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE BASADAS EN EL LIBRO
 Actividad #1&nbsp; - Charla con el autor ytratando temas como el proceso creativo, las descripciones, di&aacute;logos, los distintos g&eacute;neros de la novela (misterio, aventuras, policiaco&hellip;), su estructura, leyendas y folklore, etc. - La influencia de las ilustraciones y su estilo. C&oacute;mo dise&ntilde;ar la&nbsp;portada. (Interdisciplinar)&nbsp; Actividad #2: Los personajes. Descripci&oacute;n directa e indirecta. - Identificaci&oacute;n, en el libro, de descripciones directas e indirectas. - Promover la comprensi&oacute;n de los personajes y sus caracter&iacute;sticas a trav&eacute;s de estas&nbsp;descripciones; creaci&oacute;n de personajes propios y desarrollo de una peque&ntilde;a escena. - Elecci&oacute;n y reescritura de una escena existente cambiando la personalidad de los&nbsp;personajes. Actividad #3: Tipos de narraci&oacute;n e historias dentro de historias. - Formas narrativas: cartas, diarios, recortes de peri&oacute;dico, etc. El di&aacute;logo como&nbsp;elemento narrativo. - Transformaci&oacute;n entre distintas formas narrativas. Con un ejemplo del libro,&nbsp;reescribirlo apoy&aacute;ndose en formas narrativas distintas a la usada en la novela. - Escritura de un di&aacute;logo entre dos o m&aacute;s personajes, y posterior dramatizaci&oacute;n del&nbsp;mismo en parejas o peque&ntilde;os grupos. Se pueden tener distintos objetivos del di&aacute;logo: explicar la escena, avanzar la acci&oacute;n, transmitir el car&aacute;cter de un personaje. Actividad #4: (Interdisciplinar): C&oacute;digos. Concepto y su importancia ayer y hoy. - Identificaci&oacute;n de los distintos mensajes secretos presentes en el libro. - Desde las primeras formas de ocultar informaci&oacute;n (griegos), pasando por el c&oacute;digo&nbsp;C&eacute;sar, hasta los c&oacute;digos omnipresentes hoy en d&iacute;a, como el c&oacute;digo QR. - Para los m&aacute;s peque&ntilde;os, crear una b&uacute;squeda del tesoro con pistas inventadas por&nbsp;ellos.

Destinatarios

Para toda la comunidad educativa, prioridad docentes de Lengua y Literatura tanto de primaria como de secundaria.

Objetivos

<ul>
<li>Ofrecer la novela La Mansi&oacute;n del Acantilado como una herramienta docente para&nbsp; ayudar a desarrollar y potenciar el gusto por la lectura en el alumnado, desde &uacute;ltimos cursos de Primaria, hasta Secundaria y Bachillerato (Obj. LE 13: &amp;quot;Fomentar el gusto por&nbsp;la lectura de obras literarias juveniles y de la literatura espa&ntilde;ola y universal, con especial atenci&oacute;n a la escrita por autores aragoneses), y para ayudar a conseguir los objetivos y competencias de la materia de Lengua Castellana y Literatura.</li>
<li> - Promover la lectura como transmisor de valores: curiosidad, paciencia, esfuerzo, el&nbsp;placer del descubrimiento, trabajo en equipo, amistad.</li>
<li> - Implementar una metodolog&iacute;a de aprendizaje basado en proyectos (ABP) para que elalumnado desarrolle habilidades pr&aacute;cticas, fomente la reflexi&oacute;n y el pensamiento cr&iacute;tico, mejore la comunicaci&oacute;n, y enriquezca su aprendizaje.</li>
<li> - Resaltar el car&aacute;cter multidisciplinar del conocimiento, no sujeto a una estricta&nbsp;compartimentaci&oacute;n en materias.</li>
</ul>

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

25/02/2025 18:00

Duración

2:00

Lugar

Centro de profesorado María de Ávila (Sala de recursos María Sánchez Arbós"

Tipo

General

Coordinación

GUTIERREZ AGUADO, PILAR (pgutierrez@espaciomariadeavila.es)

Asesoría

GUTIERREZ AGUADO, PILAR (pgutierrez@espaciomariadeavila.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado MARÍA DE ÁVILA (ZARAGOZA)

Descargar folleto

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Datos de la Actividad