No puede incribirse en esta actividad. Si dispone de usuario de Paddoc, entre en Paddoc para inscribirse.

Datos de la Actividad

Datos de la Actividad nº 21679

Título

El sentido de la medida en Primaria a través de la resolución de problemas.

Centro

C.Profesorado DE SABIÑÁNIGO (SABIÑANIGO)

Lugar de celebración

Online

Ámbito

Autonómico

Modalidad

CURSO

Horas presenciales

10:00

Horas no presenciales

0:00

Plazas

Año del Plan de Formación

2025-26

Inicio inscripción

19/01/2026

Fin inscripción

25/02/2026

Inicio actividad

02/03/2026

Fin actividad

11/03/2026

Listado de criterios de inscripción

1 - Coordinadores y coordinadoras de competencia matemática en la etapa de Educación Primaria de centros docentes participantes en el programa ARCOMAT.
2 - Docentes que impartan matemáticas en la etapa de Educación Primaria en centros docentes participantes en el programa ARCOMAT.
3 - Docentes en activo de Educación Primaria en centros sostenidos con fondos públicos de Aragón.
4 - Integrantes de las listas de interinos de Aragón del cuerpo de maestros que no estén en activo.
5 - Alumnado universitario del grado de Magisterio en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza o de la Universidad San Jorge.

Contenidos

PRIMERA SESI&Oacute;N: Magnitudes y medida. &Aacute;reas y vol&uacute;menes. Estimaci&oacute;n en medida.
<ul>
<li>Elementos de dise&ntilde;o de situaciones de aprendizaje sobre magnitudes y medida.</li>
<li>Uso de materiales manipulativos.</li>
<li>Tareas ricas sobre medida de &aacute;reas y vol&uacute;menes.</li>
<li>Estimaci&oacute;n en medida y su conexi&oacute;n con los procesos de c&aacute;lculo de &aacute;reas y vol&uacute;menes.</li>
</ul>
Ponente: Pablo Beltr&aacute;n Pellicer.
&nbsp;
SEGUNDA SESI&Oacute;N: Fracciones desde la medida. Elementos did&aacute;cticos.&nbsp;
<ul>
<li>Introducci&oacute;n a los significados y representaciones del n&uacute;mero racional.</li>
<li>Elementos did&aacute;cticos para un aprendizaje rico del n&uacute;mero racional en sus diferentes representaciones (fracciones y notaci&oacute;n decimal).</li>
<li>La medida como raz&oacute;n de ser - contexto - para el aprendizaje de las fracciones.</li>
</ul>
Ponente: Sergio Mart&iacute;nez Juste.
&nbsp;
TERCERA SESI&Oacute;N: Fracciones desde la medida. Situaciones de aprendizaje.
<ul>
<li>Situaciones de aprendizaje para las fracciones desde la medida.</li>
<li>Organizaci&oacute;n y gesti&oacute;n de aula.</li>
<li>Uso de materiales y tareas ricas de suelo bajo y techo alto.</li>
<li>Ideas sobre aprendizaje a trav&eacute;s de la resoluci&oacute;n de problemas y evaluaci&oacute;n.</li>
</ul>
Ponente: Domingo Benito Lucas.
&nbsp;
CUARTA SESI&Oacute;N. Notaci&oacute;n decimal desde reparto.
<ul>
<li>La idea de reparto igualitario como raz&oacute;n de ser para dise&ntilde;ar situaciones de aprendizaje a trav&eacute;s de la resoluci&oacute;n de problemas alrededor de la notaci&oacute;n decimal del n&uacute;mero racional.</li>
<li>Tareas de suelo bajo y techo alto sobre notaci&oacute;n decimal.</li>
<li>Organizaci&oacute;n y gesti&oacute;n de aula.</li>
</ul>
Ponentes: Manuel Jes&uacute;s Siaba Lest&oacute;n y Pablo Beltr&aacute;n Pellicer.&nbsp;

Destinatarios

1. Coordinadores y coordinadoras de competencia matemática en la etapa de Educación Primaria de centros docentes participantes en el programa ARCOMAT.
2. Docentes que impartan matemáticas en la etapa de Educación Primaria en centros docentes participantes en el programa ARCOMAT.
3. Docentes en activo de Educación Primaria en centros sostenidos con fondos públicos de Aragón.
4. Integrantes de las listas de interinos de Aragón del cuerpo de maestros que no estén en activo.
5. Alumnado universitario del grado de Magisterio en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza o de la Universidad San Jorge.

Objetivos

Competencias Digitales

El reconocimiento de estas competencias estará sujeto a las posibles modificaciones derivadas de variaciones en el desarrollo de la actividad.

Sesiones

Fecha y Hora

02/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

Online

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

03/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

Online

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

09/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

Online

Tipo

Asesoramiento externo

Fecha y Hora

11/03/2026 16:30

Duración

2:30

Lugar

Online

Tipo

Asesoramiento externo

Observaciones

Ponentes: Pablo Beltr&aacute;n Pellicer, Sergio Mart&iacute;nez Juste, Domingo Benito Lucas y Manuel Jes&uacute;s Siaba Lest&oacute;n.
&nbsp;
IMPORTANTE:&nbsp;
 Esta formaci&oacute;n se desarrolla de manera Online. Para poder realizar de manera pr&aacute;ctica esta formaci&oacute;n es imprescindible conectarse con un dispositivo con c&aacute;mara y micr&oacute;fono. Es esencial mantener la c&aacute;mara encendida durante toda la sesi&oacute;n formativa para que la formaci&oacute;n se pueda llevar a cabo de manera efectiva y para poder certificar. Tambi&eacute;n ser&aacute; obligatorio rellenar el formulario de asistencia que se enviar&aacute; a trav&eacute;s del chat de la videoconferencia durante la sesi&oacute;n.
&nbsp;
Te informamos que todas las comunicaciones se hacen a trav&eacute;s del correo electr&oacute;nico. Es aconsejable que en la plataforma DOCEO figure el correo que uses habitualmente.
&nbsp;
REQUISITOS PARA LA CERTIFICACI&Oacute;N: &nbsp; Asistencia y participaci&oacute;n en la formaci&oacute;n. Para la obtenci&oacute;n del certificado se requiere la participaci&oacute;n activa y una asistencia m&iacute;nima del 85% de acuerdo con la ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificaci&oacute;n y registro de las actividades de formaci&oacute;n permanente del profesorado no universitario.
&nbsp;
PERMISO DE FORMACI&Oacute;N: &nbsp; SE RECUERDA que si la asistencia a esta formaci&oacute;n influye en el normal funcionamiento de la actividad docente, ser&aacute; necesario solicitar el permiso de asistencia a dicha formaci&oacute;n a trav&eacute;s de la plataforma Paddoc, con una antelaci&oacute;n m&iacute;nima de 7 d&iacute;as h&aacute;biles anteriores al inicio de la formaci&oacute;n. Dicha solicitud deber&aacute; ser ratificada posteriormente por la Direcci&oacute;n del Centro Educativo a trav&eacute;s de la aplicaci&oacute;n GEB.(Orden ECD/439/2020 y ECD/441/2020 de 25 de mayo de 2020 del Departamento de Educaci&oacute;n, Universidad, Cultura y Deporte).
&nbsp;
GASTOS DE DESPLAZAMIENTO:
No se abonar&aacute;n gastos de desplazamiento por asistencia a actividades del Plan de Formaci&oacute;n permanente del profesorado y de formaci&oacute;n profesional convocadas por los Centros de formaci&oacute;n del Profesorado de la Comunidad Aut&oacute;noma de Arag&oacute;n, CAREI, CARLEE, CATEDU y CIFPA.

Coordinación

TOMAS ACIN, ISABEL (itomas@formacionsabi.es)
MARTINEZ JUSTE, SERGIO (sergiomj@unizar.es)

Asesoría

TOMAS ACIN, ISABEL (itomas@formacionsabi.es)

Centro de Profesorado

C.Profesorado DE SABIÑÁNIGO (SABIÑANIGO)

Descargar ficha

DOCEO - Gestión de Formación del Profesorado

Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Datos de la Actividad